如圖所示,傾角為30°的光滑固定斜面,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)滑塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩通過(guò)滑輪連接(不計(jì)滑輪的質(zhì)量和摩擦),將兩滑塊由靜止釋放,m1靜止,此時(shí)繩中的張力為T(mén)1.若交換兩滑塊的位置,再由靜止釋放,此時(shí)繩中的張力為T(mén)2,則T1與T2的比值為( 。
分析:(1)交換位置前,兩個(gè)滑塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),分別對(duì)兩滑塊進(jìn)行受力分析,可以得出m1和m2的關(guān)系,T1=m2g;
(2)交換兩滑塊的位置,再由靜止釋放時(shí),兩滑塊不能保持靜止,對(duì)兩個(gè)滑塊整體運(yùn)用牛頓第二定律求出整體加速度,再對(duì)m1運(yùn)用牛頓第二定律即可求得T2的值.
解答:解:交換位置前,兩個(gè)滑塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),則有:
     m1gsin30°=T1
    T1=m2g   ①
   解得:m1=2m2
  交換兩滑塊的位置,對(duì)兩個(gè)滑塊整體運(yùn)用牛頓第二定律得:
     m1g-m2gsin30°=(m1+m2)a ③
  對(duì)m1運(yùn)用牛頓第二定律得:
     m1g-T2=m1a  ④
  由②③④式解得:T2=m2g  ⑤
  由①⑤式得:T1與T2的比值為1:1.
故選A.
點(diǎn)評(píng):該題是整體法和隔離法的應(yīng)用,解題時(shí)注意選取合適的研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,再根據(jù)牛頓第二定律解題,該題難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,傾角為30°的光滑斜面靜止在水平地面上,斜面上放一質(zhì)量為2kg的小球,球被垂直于斜面的固定擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài),g取10m/s2
(1)求擋板受到小球的壓力的大小和方向;
(2)求斜面受到小球的壓力的大小和方向;
(3)此時(shí)斜面受到水平地面的摩擦力嗎?如果受到地面的摩擦力,說(shuō)明此摩擦力的方向;如果不受地面的摩擦力,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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如圖所示,傾角為30°的斜面體固定在水平地面上,一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過(guò)固定于斜面體頂端的滑輪O(可視為質(zhì)點(diǎn)).A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m.開(kāi)始時(shí),用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無(wú)拉力),OB繩平行于斜面,此時(shí)B靜止不動(dòng).將A由靜止釋放,在其下擺過(guò)程中B始終保持靜止.則在繩子到達(dá)豎直位置之前,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,傾角為θ=30°的斜面固定于水平地面上,在斜面底端0處固定有一輕彈簧,斜面頂端足夠高.斜面上OM段光滑,M點(diǎn)的以上均粗糙.質(zhì)量為m的物塊A在M點(diǎn)恰好能靜止,在離M點(diǎn)的距離為L(zhǎng)的N點(diǎn)處,有一質(zhì)量為2m的光滑物塊B以速度V0=
2gL
滑向物塊A,若物塊間每次碰撞(碰撞時(shí)間極短)后即緊靠在一起但不粘連,物塊間、物塊和彈簧間的碰撞均為正碰.求:
(1)物塊A在M點(diǎn)上方時(shí),離M點(diǎn)的最大距離s;
(2)系統(tǒng)產(chǎn)生的總內(nèi)能E.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?武昌區(qū)模擬)如圖所示,傾角為θ=30°的光滑絕緣斜面處于電場(chǎng)中,斜面AB長(zhǎng)為L(zhǎng),一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球,以初速度υ0由斜面底端的A點(diǎn)開(kāi)始沿斜面上滑,到達(dá)斜面頂端的速度仍為υ0,則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?鹽城一模)如圖所示,傾角為30°的光滑斜面,底端固定一沿斜面方向的彈簧.一質(zhì)量為m的滑塊將彈簧壓縮到A點(diǎn)(滑塊與彈簧不連接),此時(shí)彈簧的壓縮量為△L.滑塊在A點(diǎn)由靜止釋放,沿斜面滑過(guò)距離L時(shí)速度為0.求:
(1)滑塊在A點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能;
(2)滑塊剛脫離彈簧時(shí)的速度.

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