【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中，某位科學(xué)家開創(chuàng)了理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法，并用這種方法研究了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，這位科學(xué)家是

（ ）

A. 牛頓 B. 笛卡爾 C. 伽利略 D. 亞里士多德

【答案】C

【解析】

伽利略運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法，向人們闡述了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(原創(chuàng)題)質(zhì)量為m的體操運(yùn)動(dòng)員，雙手握住剛性單杠做如圖所示的比賽動(dòng)作。當(dāng)他懸吊在單杠下靜止時(shí)，兩手臂對(duì)稱握住剛性單杠，兩手臂夾角為，則（ ）

A. 當(dāng)=60°時(shí)，運(yùn)動(dòng)員單手對(duì)杠的正壓力大小為mg/2

B. 當(dāng)=120°時(shí)，運(yùn)動(dòng)員單手對(duì)杠的作用力大小為mg

C. 當(dāng)不同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受到的合力相同且大小為mg

D. 當(dāng)不同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員與杠之間的相互作用力相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)除已有的器材(方木板、白紙、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．

(2)要使兩次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須_____

A．每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

(3)在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)選擇合適的標(biāo)度在如下圖方框中作圖完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條．

(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，正確的是______．

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧測(cè)力計(jì)都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

(2)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是________．

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

(3)上圖是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中___________(填“圖甲”或“圖乙”)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).(F′是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的物理量中不是矢量的是（　�。�

A.加速度B.路程C.力D.滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)不帶電的表面絕緣的導(dǎo)體P正在向帶正電的小球Q緩慢靠近，但不接觸，也沒有發(fā)生放電現(xiàn)象，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. B端的感應(yīng)電荷為負(fù)電荷

B. 導(dǎo)體內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越大

C. C點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì)

D. 導(dǎo)體上的感應(yīng)電荷在C點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)始終大于在B點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】①右圖3是《探究力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)的示意圖．下列說(shuō)法正確的是_______

A．固定有白紙的木板必須豎直放置

B．彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平面平行

C．用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)必須相同

D. 用兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使兩個(gè)拉力的方向垂直

②某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”時(shí)，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊，在彈簧下端掛1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度為l1，如圖甲所示，圖乙是此時(shí)固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺（最小分度是1毫米）上位置的放大圖，示數(shù)l1=__________cm.在彈簧下端分別掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)相同鉤碼，靜止時(shí)彈簧長(zhǎng)度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個(gè)鉤碼質(zhì)量是50g，掛2個(gè)鉤碼時(shí)，彈簧彈力F2＝________N（當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g＝9.8m/s2）。要得到彈簧伸長(zhǎng)量x，還需要測(cè)量的是_______________。

最后該同學(xué)作出F-x曲線，得到了彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“驗(yàn)證機(jī)械能守恒”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖所示，重物的質(zhì)量為1kg．根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，重物在 B 點(diǎn)的動(dòng)能是_______J，重物在 E 點(diǎn)的動(dòng)能是_______J．在上述過程中，重物重力勢(shì)能的變化是_______J （計(jì)數(shù)點(diǎn) A、B、C、…、F 均為相鄰的打點(diǎn)，g 取9.8m/s 2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1) 在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中, 要減小相鄰兩條明條紋間的距離, 正確的做法是______

A. 改用頻率較大的光

B. 改用在真空中波長(zhǎng)較大的光

C. 減小雙縫到屏之間的距離

D. 改用在同一介質(zhì)中傳播速度較小的光

E. 增強(qiáng)入射光強(qiáng)度

(2) 如圖所示, 實(shí)線是某時(shí)刻的波形圖像, 虛線是0.25 s后的波形圖.

① 若波向左傳播, 求它傳播的可能距離;

② 若波向右傳播, 求它的最大周期;

③ 若波速是68 m/s, 判斷波的傳播方向.

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