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7．如圖所示，物體沿邊長為x的正方形由A如箭頭所示的方向運(yùn)動到D，則它的位移和路程分別是（　�。�
A．0，0?B．3x向下，3x向下C．x向上，3x?D．0，3x向上

分析 路程等于運(yùn)動軌跡的長度，位移的大小等于首末位置的距離，方向由初位置指向末位置．

解答 解：路程等于運(yùn)動軌跡的長度，從A到D，路程s=3x．
位移大小等于首末位置的距離，位移的大小等于AD間的距離，即位移為x，方向向上．
故選：C

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道路程是標(biāo)量，大小等于運(yùn)動軌跡的長度，位移是矢量，大小等于首末位置之間的距離．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．美國新澤西州六旗大冒險主題公園內(nèi)的跳樓機(jī)為世界上最高的跳樓機(jī)．它能讓人們體驗到短暫的“完全失重”．參加體驗的游客被安全帶固定在座椅上，電動機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面139m高處由靜止釋放，人與座椅沿軌道先做自由落體運(yùn)動，接著做勻減速運(yùn)動，在下落到離地面9m高處時速度剛好減小到零，整個過程歷時6.5s．最后將游客安全地送回地面．（g取10m/s2）求：
（1）整個過程人和座椅的最大速度；
（2）人與座椅做自由落體的時間；
（3）如果游客質(zhì)量為60kg，在勻減速階段，座椅對游客的作用力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿直線同方向運(yùn)動，甲、乙運(yùn)動速度時間圖象（均為直線）如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）
A．2s末甲乙相距最遠(yuǎn)
B．2s末甲乙相距最近
C．4s內(nèi)甲的位移等于乙的位移
D．4s內(nèi)甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．兩木板M1=0.5KG，2=0.4kg，開始時M1、M2都靜止于光滑水平面上，小物塊m=0.1kg以初速度v=10m/s滑上M1的表面，最后停在M2上時速度為v2=1.6m/s，g取10m/s2．
①求最后M1的速度v1．
②若小物塊與兩木板間的動摩擦因數(shù)相同，小物塊相對兩木板上表面滑行的總長度為8m，求小物塊與兩木板間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某學(xué)習(xí)小組同如圖所示的裝置完成“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗，由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，回答下列問題：

（1）實驗前要先調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，，實驗中要滿足沙桶和沙的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊和遮光板的總質(zhì)量；
（2）某次實驗測得窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，則滑塊的加速度a=bn57f2r22L（1t22-1t21）（用題中所給物理量表示）；
（3）實驗中多次改變沙的質(zhì)量，測出多組對應(yīng)的滑塊的加速度，作出加速度與沙的質(zhì)量的關(guān)系圖象可能是AB．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．2013年12月2日1時30分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運(yùn)載火箭，成功將“嫦娥三號”探測飛船發(fā)射升空，展開奔月之旅．“嫦娥三號”首次實現(xiàn)月面巡視勘察和月球軟著陸，為我國探月工程開啟新的征程．設(shè)載著登月艙的探測飛船在以月球中心為圓心，半徑為r1的圓軌道上運(yùn)動時，周期為T1．隨后登月艙脫離飛船，變軌到離月球更近的半徑為r2的圓軌道上運(yùn)動．萬有引力常量為G，則下列說法正確的是（　�。�
A．登月艙在半徑為r2的圓軌道上比在半徑為r1的圓軌道上運(yùn)動時的角速度小
B．登月艙在半徑為r2的圓軌道上比在半徑為r1的圓軌道上運(yùn)動時的線速度小
C．登月艙在半徑為r2的圓軌道上運(yùn)動時的周期為\root{3}{\frac{{r}_{2}^{2}{T}_{1}^{3}}{{r}_{1}^{2}}}
D．月球的質(zhì)量為\frac{4{π}^{2}{r}_{1}^{3}}{G{T}_{1}^{2}}

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端栓上兩根細(xì)線
B．其中一根細(xì)線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：鉤碼個數(shù)（或細(xì)線拉力）、橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O、細(xì)線的方向；
C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置與步驟B中結(jié)點(diǎn)位置重合，記錄：鉤碼個數(shù)和對應(yīng)的細(xì)線方向；
如圖“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中cosα：cosβ=3：4；
（3）用平木板、細(xì)繩套、橡皮筋、測力計等做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，為了使實驗?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的是AC．
A．用測力計拉細(xì)繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
B．兩細(xì)繩套必須等長
C．同一次實驗兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
D．用測力計拉兩個細(xì)繩套時，兩拉力夾角越大越好．

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16．圖甲是洛倫茲力演示儀，核心結(jié)構(gòu)如圖乙所示，電子束由電子槍產(chǎn)生，玻璃泡內(nèi)沖有稀薄氣體，在電子束通過時能夠顯示電子的徑跡，勵磁線圈能在兩線圈之間產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場，當(dāng)電流加熱一段時間后，陰極會向外噴射電子，并在陽極的吸引下形成穩(wěn)定的電子束．勵磁線圈沒有通電時，玻璃泡中出現(xiàn)如圖丙粗黑線所示的光束（實際上光束是藍(lán)綠色的）．若勵磁線圈通入電流，就會產(chǎn)生垂直于紙面方向的磁場，則電子束分軌跡描述正確的是（圖中只畫出了部分軌跡）（　�。�
A．B．C．D．

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17．質(zhì)量為m=0.2kg的小車在水平光滑導(dǎo)軌上以速度V0=1.0ms做勻速直線運(yùn)動，現(xiàn)用手沿運(yùn)動方向推動小車，由于人憑感覺用力，所以手的推力大小并不穩(wěn)定，經(jīng)過x=0.6m距離時松開手，此時小車的速度大小已達(dá)到了原來的兩倍．求：
（1）手的作用力對小車做功的大�。�
（2）手對小車施加的平均作用力的大�。�

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