質(zhì)量為2 kg的小物體從高為3 m、長為6 m的固定斜面頂端由靜止開始下滑，如圖所示，滑到底端時速度為6 m/s，取g="10" m/s2.則物體在斜面上下滑到底端的過程中（　�。�
A．重力對物體做功120 JB．物體克服摩擦力做功24 J
C．合力對物體做功60 JD．物體的重力勢能增加60 J
B

試題分析:重力對物體做功WG=mgh=60J，故A錯誤；物體克服摩擦力做功Wf=μmgcosθ=24J，故B正確；物體沿斜面下滑過程中，只有重力和摩擦力做功，所以合力做功（60-24）J=36J，故C錯誤；物體沿斜面下滑過程中，重力勢能減小，故D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在用打點計時器驗證機械能守恒定律實驗中，質(zhì)量為1kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打下一系列的點（如圖1）．如圖2為選取的符合實驗要求的一條紙帶，0為打點計時器打下的第一個點，點A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點．已知打點計時器的頻率為50HZ，當?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2．那么，

（1）實驗中，下面哪些測量工具是必需的？______．
A．天平B．直流電源C．刻度尺D．秒表
（2）實驗中，發(fā)現(xiàn)重錘減少的勢能總是大于重錘增加的動能，造成這種現(xiàn)象的主要原因是______
A．選用的重錘質(zhì)量過大
B．數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)計算錯誤
C．空氣對重錘的阻力和打點計時器對紙帶的阻力
D．實驗時操作不夠細，實驗數(shù)據(jù)測量不準確
（3）紙帶的______端（選擇“左”或“右”）與重物相連；
（4）圖2中應取0點與______點來驗證機械能守恒
（5）從0點到所取點，重物的重力勢能減少量______J，動能的增加量______J．（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（18分）如圖甲，光滑的水平面上有三個滑塊a、b、c；a、b的質(zhì)量均等于1kg；b、c被一根輕質(zhì)彈簧連接在一起，處于靜止狀態(tài)；在t=0時，滑塊a突然以水平向右的速度與b正碰，并瞬間粘合成一個物體（記為d）；此后運動過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，d的速度隨時間做周期性變化，如圖乙。則： 

（1）求滑塊a的初速度大小以及a、b正碰中損失的機械能△E；
（2）求滑塊c的質(zhì)量；
（3）當滑塊c的速度變?yōu)関x瞬間，突然向左猛擊一下它， 使之突變?yōu)椋璿x，求此后彈簧彈性勢能最大值Ep的表達式，并討論vx取何值時，Ep的最大值Epm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下述有關功和能量說法正確的是（     ）
A．物體做功越多,物體的能量就越大
B．能量耗散表明，能量守恒定律具有一定的局限性
C．摩擦力可能對物體做正功，也可能做負功，也可以不做功
D．彈簧拉伸時的彈性勢能一定大于壓縮時的彈性勢能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分） 一質(zhì)量為2m的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示。圖中ab為粗糙的水平面，長度為L；bc為一光滑斜面，斜面和水平面通過與θ和bc均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接。現(xiàn)有一質(zhì)量為m的木塊以大小為v0的水平初速度從a點向左運動，在斜面上上升的最大高度為h，返回后在到達a點前與物體P相對靜止。重力加速度為g。求：

（1）木塊在ab段受到的摩擦力f；
（2）木塊最后距a點的距離s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（20分）如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面上放置一質(zhì)量為m的物塊B，B的下端連接一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端與擋板相連接，B平衡時，彈簧的壓縮量為x0，O點為彈簧的原長位置。在斜面頂端另有一質(zhì)量也為m的物塊A，距物塊B為3x0，現(xiàn)讓A從靜止開始沿斜面下滑，A與B相碰后立即一起沿斜面向下運動，并恰好回到O點（A、B均視為質(zhì)點）。試求：

（1）A、B相碰后瞬間的共同速度的大��；
（2）A、B相碰前彈簧的具有的彈性勢能；
（3）若在斜面頂端再連接一光滑的半徑R=x0的半圓軌道PQ，圓軌道與斜面相切于最高點P，現(xiàn)讓物塊A以初速度v從P點沿斜面下滑，與B碰后返回到P點還具有向上的速度，試問：v為多大時物塊A恰能通過圓弧軌道的最高點？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉(zhuǎn)。現(xiàn)將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳送帶頂端。則下列說法中正確的是（  ）
A．第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功
B．第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機械能的增加量
C．第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量
D．第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一固定的且內(nèi)壁光滑的半球面，球心為O，最低點為C，在其內(nèi)壁上有兩個質(zhì)量相同的小球(可視為質(zhì)點)A和B，在兩個高度不同的水平面內(nèi)做勻速圓周運動，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點的連線與豎直線OC間的夾角分別為α＝53°和β＝37°，以最低點C所在的水平面為重力勢能的參考平面，則(sin 37°＝，cos 37°＝)

A．A、B兩球所受支持力的大小之比為4∶3
B．A、B兩球運動的周期之比為4∶3
C．A、B兩球的動能之比為16∶9
D．A、B兩球的機械能之比為112∶51

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

第十三屆田徑錦標賽于2011年8月在韓國大邱舉行．在撐桿跳比賽中，波蘭選手沃伊切霍夫斯基以5.90 m的高度奪金，如果把撐桿跳全過程分成四個階段：a－b、b－c、c－d、d－e，如圖所示，則對這四個階段的下列描述正確的有(　　)
A．a(chǎn)－b為加速助跑階段，人和桿的機械能在增加
B．b－c為桿彎曲人上升階段，系統(tǒng)動能減少，重力勢能和彈性勢能在增加
C．c－d為桿伸直人上升階段，人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D．d－e為人過橫桿后的下落階段，重力所做的功等于人機械能的增加量

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