【題目】如圖所示,一帶電小球從A處豎直向上進(jìn)入一水平方向的勻強(qiáng)電場中,進(jìn)入電場時小球的動能為4J,運(yùn)動到最高點(diǎn)B時小球的動能為5J,則小球運(yùn)動到A點(diǎn)在同一水平面上的C點(diǎn)圖中未畫出時的動能為

A4J B14J C19J D24J

【答案】D

【解析】

試題分析:豎直方向:粒子做豎直上拋運(yùn)動,則運(yùn)動時間,水平方向:粒子做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動水平位移:,上升的過程電場力做功:,最高點(diǎn)時,水平方向的速度為0,故小球的動能與電場力做的功相等,即:,下降的過程中,豎直方向做自由落體運(yùn)動,與豎直上拋是對稱的所以下降的時間:,水平方向的總位移:,全過程中電場力做功:,全過程中,重力做功為0,根據(jù)動能定理:,所以:D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一點(diǎn)電荷,僅在電場力的作用下,沿直線由A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中,速率逐漸增大,下列判斷正確的是

(A) 在此過程中,電荷所受電場力的方向總是由A指向B

(B) 在此過程中,電荷的電勢能逐漸增大

(C) 線段AB間的各點(diǎn),電場強(qiáng)度的方向都是由A指向B

(D) 自A至B,電勢逐漸降低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電場,下列敘述正確的是( )

A. 以點(diǎn)電荷為圓心,r為半徑的球面上,各點(diǎn)的場強(qiáng)都相同

B. 正電荷周圍的電場一定比負(fù)電荷周圍的電場強(qiáng)

C. 在電場中某點(diǎn)放入檢驗電荷q,該點(diǎn)的場強(qiáng)為E=F/q,取走q后,該點(diǎn)場強(qiáng)不變

D. 電荷所受電場力大,該點(diǎn)電場強(qiáng)度一定很大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線和曲線分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置—時間圖線。由圖可知

A時刻,兩車相遇

B時刻,兩車運(yùn)動方向相同

C這段時間內(nèi),車的速率先減小后增大

D這段時間內(nèi),車的速率一直比車的大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A為粒子源。在A和極板B間的加速電壓為U1,在兩水平放置的平行導(dǎo)體板C、D間加有偏轉(zhuǎn)電壓U2。C、D板長L,板間距離d,F(xiàn)從粒子源A發(fā)出質(zhì)量為m,帶電量為q的帶電粒子,由靜止開始經(jīng)加速電場加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,最后穿出打在右側(cè)的屏幕上,不計粒子的重力。求:

(1)帶電粒子穿過B板時的速度大;

(2)帶電粒子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的側(cè)移量(即豎直方向的偏轉(zhuǎn)位移)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在正點(diǎn)電荷Q的電場中有M、N、P、F四點(diǎn),M、N、P為直角三角形的三個頂點(diǎn),F(xiàn)為MN的中點(diǎn),M=30°,M、N、P、F四點(diǎn)的電勢分別用、、、表示。已知=,=,點(diǎn)電荷Q在M、N、P三點(diǎn)所在的平面內(nèi),則

A點(diǎn)電荷Q一定在MP的連線上

B連接PF的線段一定在同一等勢面上

C將正試探電荷從P點(diǎn)搬運(yùn)到N點(diǎn),電場力做負(fù)功

D大于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究彈簧彈力時,通常忽略彈簧本身的質(zhì)量,把這樣理想化的彈簧稱為輕質(zhì)彈簧或輕彈簧。彈簧秤中的彈簧可以認(rèn)為是輕質(zhì)彈簧。下列說法中正確的有

A. 輕彈簧兩端所受的拉力大小一定相等

B. 輕彈簧兩端所受的拉力大小可能不等

C. 彈簧秤的示數(shù)等于彈簧秤中彈簧某一端所受力的2

D. 根據(jù)胡克定律,在彈性限度內(nèi),輕彈簧受到的拉力或壓力與彈簧的長度成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展歷程中,下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動,并首先采用了實(shí)驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,把實(shí)驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展。(

A. 伽利略 B. 愛因斯坦 C. 牛頓 D. 亞里士多德

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于加速度和速度的關(guān)系,下列說法正確的是(

A. 加速度很大,速度一定很大

B. 加速度很大,速度變化量很大

C. 加速度很大,速度的變化很快

D. 只要有加速度,速度就會不斷增加

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