14.如圖,用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點,木板靜止時,F(xiàn)1表示木板所受合力的大小,F(xiàn)2表示單根輕繩對木板拉力的大。魧奢p繩各剪去一小段,但仍保持等長且懸掛點不變,則( 。
A.F1不變,F(xiàn)2變大B.F1不變,F(xiàn)2變小C.F1變大,F(xiàn)2變大D.F1變小,F(xiàn)2變小

分析 木板靜止時,受重力和兩個拉力而平衡,根據(jù)共點力平衡條件并結(jié)合正交分解法列式分析即可.

解答 解:木板靜止時,受重力和兩個拉力而平衡,故三個力的合力為零,即:F1=0;
根據(jù)共點力平衡條件,有:
2F2cosθ=mg
解得:
F2=$\frac{mg}{2cosθ}$
當(dāng)細線變短時,細線與豎直方向的夾角θ增加,故cosθ減小,拉力F2變大.
故選:A.

點評 本題是簡單的三力平衡問題,關(guān)鍵是受力分析后運用圖示法分析,不難.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖是甲、乙兩物體相對同一原點的s-t圖象,則下列說法正確的是( 。
A.甲、乙都做變速直線運動
B.甲、乙運動的出發(fā)點相距s1
C.甲比乙晚出發(fā)t1時間
D.在t1至t2這段時間內(nèi)甲乙有相遇的一刻

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)利用如圖所示電路求電源電動勢與內(nèi)阻.
①所得實驗數(shù)據(jù)如圖,請在答題紙給出的直角坐標(biāo)系上畫出U-I的圖象.
②根據(jù)所畫U-I的圖象,可求得電動勢為2.0V.(保留兩位有效數(shù)字)
內(nèi)阻為0.82Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
③根據(jù)所畫U-I的圖象,可求得電流I=0.20A時電源的輸出功率為0.37W.(保留兩位有效數(shù)字)
U/V1.961.861.801.841.641.56
I/A0.050.150.250.350.450.55

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,兩對面MN、PQ平行的玻璃磚,a、b兩束不同顏色的平行單色光,從MN面的A、B兩點射入玻璃磚,從PQ面的同一點C射出,下列說法正確的是( 。
A.兩束光的波長關(guān)系為λa<λb
B.兩束光在玻璃磚傳播的速度關(guān)系為va<vb
C.兩束光從C點的出射光線完全重合
D.只改變光的入射角,a、b兩束仍可從PQ面的同一點射出

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,平行金屬板MN、PQ水平放置,通過如圖所示的電路與電源連接,小微粒A從平行金屬板的最左邊兩板正中間,沿水平方向射入,當(dāng)開關(guān)S斷開時,微粒A正好打在金屬板PQ的正中位置.當(dāng)開關(guān)S閉合,電路穩(wěn)定后,微粒A從金屬板PQ的Q端邊緣飛出.已知金屬板長為L,兩板間距為,微粒A質(zhì)量為m,帶電量為-q,重力加速度為g,定值電阻阻值為R0.求:
(1)微粒A射入時的初速度;
(2)電源電動勢.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.有一個電流表G,內(nèi)阻Rg=30Ω,滿偏電流Ig=1mA.要把它改裝為量程0~0.6A的電流表,要并聯(lián)0.05Ω的電阻.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示直角坐標(biāo)系第一象限內(nèi),在y=2l與y=0區(qū)域存在垂直紙面向外的勻強磁場,從直線x=-2l到Y(jié)軸區(qū)域存大大小相等的勻強電場,x軸上、下方電場強度方向相反.現(xiàn)有帶電量為q、質(zhì)量為m(重力可忽略不計)的粒子以速度V0從m(-2l,-l)點沿x軸正向射入電場,在N(0,l)點離開電場進入磁場,求:
(1)粒子帶何種電荷;
(2)電場強度多大;
(3)要使粒子最終進入X<0區(qū)域,磁感應(yīng)強度大小應(yīng)滿足什么條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊,質(zhì)量分別為m1和m2.拉力F1和F2方向相反,與輕線沿同一水平直線,且F1>F2,則在兩個物塊運動過程中輕線的拉力T=$\frac{{m}_{1}{F}_{2}+{m}_{2}{F}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,A、B兩物體在同一直線上運動,當(dāng)它們相距s0=7m時,A在水平拉力和摩擦力的作用下,正以vA=8m/s的速度向右做勻速運動,而物體B此時速度vB=10m/s向右,以a=-2m/s2的加速度做勻減速運動,則經(jīng)過多長時間A追上B?若vA=4m/s,則又經(jīng)多長時間A追上B?

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