【題目】人騎自行車上坡,坡長(zhǎng)200m,坡高10m,人和車的總質(zhì)量100kg,人蹬車的牽引力為100N,若在坡底時(shí)車的速度為10m/s,到坡頂時(shí)速度為4m/s,(g取10m/ s2 )求:
(1)上坡過程中人克服阻力做多少功
(2)若人不蹬車,以10m/s的初速度沖上坡,能在坡上行使多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M=4 kg,長(zhǎng)為L=2 m的木板放在水平地面上,已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1,在此木板的右端上還有一質(zhì)量為m=1 kg的鐵塊,且視小鐵塊為質(zhì)點(diǎn),木板厚度不計(jì).今對(duì)木板突然施加一個(gè)水平向右的拉力F.
(1)若不計(jì)鐵塊與木板間的摩擦,且拉力大小為6 N,則小鐵塊經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間將離開木板?
(2)若鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,鐵塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,要使小鐵塊對(duì)地面的總位移不超過1.5 m,則施加在木板水平向右的拉力應(yīng)滿足什么條件?(g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角可調(diào)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz。紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出。
①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A. 測(cè)量完畢,關(guān)閉電源,取出紙帶。
B. 接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車。
C. 將小車?吭诖螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近,小車尾部與紙帶相連。
D. 把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,讓紙帶穿過限位孔。
上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是:____________________(用字母填寫)。
②圖(b)中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=_________s。
③計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v5=_________。
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù),減小誤差,小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=_________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),磁場(chǎng)方向與轉(zhuǎn)軸垂直,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.線圈匝數(shù)為n,電阻為r,長(zhǎng)為l1 , 寬為l2 , 轉(zhuǎn)動(dòng)角速度為ω.線圈兩端外接阻值為R的電阻和一個(gè)理想交流電流表.求:
(1)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);
(2)電流表的讀數(shù);
(3)從圖示位置開始計(jì)時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為MB=6kg的木板B靜止于光滑水平面上,物塊A質(zhì)量MA=6kg,停在B的左端,一質(zhì)量為m=1kg的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.8m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上,將輕繩拉直至水平位置后,由靜止釋放小球,小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后反彈,A在B上滑動(dòng),恰好未從B右端滑出,在此過程中,木板獲得的最大速度為0.5m/s,不計(jì)空氣阻力,物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn),g取10m/s2 , 求:
(1)小球與物塊A碰撞前瞬間輕繩上的拉力F的大小
(2)A在B上滑動(dòng)過程中,A、B組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能Q
(3)小球被反彈后上升的最大高度h.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】興趣課堂上,某同學(xué)將完全相同的甲、乙兩個(gè)條形磁鐵水平放在粗糙的水平木板上(N極正對(duì)),如圖所示,并緩慢抬高木板的右端至傾角為θ,這一過程中兩磁鐵均保持與木板相對(duì)靜止,下列說法正確的是 ( )
A. 木板對(duì)甲的支持力小于對(duì)乙的支持力
B. 甲受到的摩擦力相對(duì)木板的方向可能發(fā)生變化
C. 乙受到的摩擦力相對(duì)木板的方向可能發(fā)生變化
D. 繼續(xù)增大傾角,甲將先發(fā)生滑動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量分別為M、m的兩個(gè)木塊A、B通過輕彈簧連接,木塊A放在水平桌面上,木塊B用輕繩通過定滑輪在力F的作用下整體恰好處于靜止?fàn)顟B(tài),繩與水平方向成α角.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,不計(jì)滑輪與繩間的摩擦.則可以求下列哪些量( 。
A.木塊A對(duì)桌面的壓力
B.彈簧與水平方向的夾角
C.木塊A與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
D.彈簧的形變量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】被稱為“史上最嚴(yán)交規(guī)”于2013年1月1日起施行.對(duì)校車、大中型客貨車、危險(xiǎn)品運(yùn)輸車等重點(diǎn)車型駕駛?cè)说膰?yán)重交通違法行為,提高了記分分值.如圖是張明在假期試駕中某次小轎車在平直公路上運(yùn)動(dòng)的0~25s內(nèi)的速度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知( 。
A. 小轎車在0~15 s內(nèi)的位移為200 m
B. 小轎車在10 s~15 s內(nèi)加速度為零
C. 小轎車在10 s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變
D. 小轎車在4 s~9 s內(nèi)的加速度大小大于16 s~24 s內(nèi)的加速度大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有器材:A.毛玻璃屏 B.雙縫 C.白光光源 D.單縫 E.紅色濾光片,要把它們放在圖1中所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用以測(cè)量紅光的波長(zhǎng).
(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學(xué)元件,由左至右,表示各光學(xué)元件的字母排列順序?yàn)镃、E、、、A.
(2)本實(shí)驗(yàn)的步驟有:
①取下遮光筒左側(cè)的元件,調(diào)節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③用米尺測(cè)量雙縫到屏的距離;
④用測(cè)量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測(cè)微器)測(cè)量數(shù)條亮紋間的距離.
在步驟②時(shí)應(yīng)注意單縫與雙縫間距要適當(dāng),且單縫與雙縫要相互(填“平行”或“垂直”).
(3)在圖2中將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與第1條亮紋中心對(duì)齊時(shí)示數(shù)為2.320mm,與第6條亮紋中心對(duì)齊時(shí)示數(shù)為13.870mm,可求得相鄰亮紋中心的間距△x=mm.
(4)若僅將雙縫與光屏間的距離適當(dāng)增大,則可觀察到相鄰亮條紋間距將(選填“變大”或“變小”).
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