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【題目】數(shù)列{an}滿足an+1+(-1)n an =2n-1,則{an}的前64項(xiàng)和為( )
A. 4290 B. 4160 C. 2145 D. 2080
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【題目】從岳陽(yáng)到郴州的快速列車包括起始站和終點(diǎn)站共有六站,將這六站分別記為.有一天,張兵和其他18 名旅客乘同一車廂離開岳陽(yáng),這些旅客中有些是湖北人,其他的是湖南人,認(rèn)識(shí)所有同車廂旅客的張兵觀測(cè)到:除了終點(diǎn)站,在每一站,當(dāng)火車到達(dá)時(shí),這節(jié)車廂上的湖南人的數(shù)目與下車旅客的數(shù)目相同,且這次行程中沒有新的旅客進(jìn)入這節(jié)車廂.張兵又進(jìn)一步觀測(cè)到:當(dāng)火車離開站時(shí),車廂內(nèi)有 12名旅客;當(dāng)火車離開站時(shí),還有 7 名旅客在這一車廂內(nèi);當(dāng)他準(zhǔn)備在站下車時(shí),還有5名旅客在這一車廂內(nèi).試問開始時(shí)火車的這一節(jié)車廂有多少湖北人,有多少湖南人?且在旅途中這些數(shù)目如何變化?
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【題目】凸多面體的每個(gè)面均為三角形,每條棱上均標(biāo)記字母之一,且每個(gè)面的三條邊上恰各有一個(gè)。對(duì)每一個(gè)面,當(dāng)旋轉(zhuǎn)多面體使該面在我們眼前時(shí),按照字母順序觀察其三邊,若是逆時(shí)針方向,則稱其為正面;否則,稱其為反面。證明:正面與反面的數(shù)目之差能被4整除。
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【題目】如圖,的內(nèi)切圓于邊、、分別切于點(diǎn)、、,、、、的中點(diǎn)分別為、、、,與交于點(diǎn)。證明:的外接圓與的內(nèi)切圓相切。
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【題目】已知函數(shù)且.
(Ⅰ) 若1是關(guān)于x的方程的一個(gè)解,求t的值;
(Ⅱ) 當(dāng)且時(shí),解不等式;
(Ⅲ)若函數(shù)在區(qū)間(-1,2]上有零點(diǎn),求t的取值范圍.
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【題目】某單位選派甲乙丙三人組隊(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽,甲乙丙三人在同時(shí)回答一道問題時(shí),已知甲答對(duì)的概率是,甲丙兩人都答錯(cuò)的概率是,乙丙兩人都答對(duì)的概率是,規(guī)定每隊(duì)只要有一人答對(duì)此題則該隊(duì)答對(duì)此題.
(1)求該單位代表隊(duì)答對(duì)此題的概率;
(2)此次競(jìng)賽規(guī)定每隊(duì)都要回答10道必答題,每道題答對(duì)得20分,答錯(cuò)得分.若該單位代表隊(duì)答對(duì)每道題的概率相等且回答任一道題的對(duì)錯(cuò)對(duì)回答其他題沒有影響,求該單位代表隊(duì)必答題得分的均值(精確到1分).
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【題目】用0,1,2,3,4,5這六個(gè)數(shù)字,完成下面三個(gè)小題.
(1)若數(shù)字允許重復(fù),可以組成多少個(gè)不同的五位偶數(shù);
(2)若數(shù)字不允許重復(fù),可以組成多少個(gè)能被5整除的且百位數(shù)字不是3的不同的五位數(shù);
(3)若直線方程中的a,b可以從已知的六個(gè)數(shù)字中任取2個(gè)不同的數(shù)字,則直線方程表示的不同直線共有多少條?
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【題目】中國(guó)古代中的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動(dòng);“書”,指各種歷史文化知識(shí);“數(shù)”,數(shù)學(xué).某校國(guó)學(xué)社團(tuán)開展“六藝”課程講座活動(dòng),每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在前三節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同排課順序共有( )
A. 種 B. 種 C. 種 D. 種
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【題目】已知集合為平面內(nèi)的一個(gè)有限點(diǎn)集, 為平面內(nèi)的一個(gè)正三角形,集合,且.若對(duì)任意滿足條件的集合S,均可以被正三角形的兩個(gè)平移圖形覆蓋,證明:集合可以被正三角形的兩個(gè)平移圖形覆蓋.
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