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【題目】如圖所示,近日我漁船編隊在島周圍海域作業(yè),在島的南偏西20°方向有一個海面觀測站,某時刻觀測站發(fā)現(xiàn)有不明船只向我漁船編隊靠近,現(xiàn)測得與相距31海里的處有一艘海警船巡航,上級指示海警船沿北偏西40°方向,以40海里/小時的速度向島直線航行以保護我漁船編隊,30分鐘后到達處,此時觀測站測得間的距離為21海里.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)試問海警船再向前航行多少分鐘方可到島?
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【題目】在四棱錐 P - ABCD 中,銳角三角形 PAD 所在平面垂直于平面 PAB,AB⊥AD,AB⊥BC。
(1) 求證:BC∥平面 PAD;
(2) 平面 PAD⊥ 平面 ABCD.
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【題目】《周髀算經(jīng)》中給出了弦圖,所謂弦圖是由四個全等的直角三角形和中間一個小正方形拼成一個大的正方形,若圖中直角三角形兩銳角分別為,,且小正方形與大正方形面積之比為,則的值為( )
A. B. C. D.
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【題目】商店出售茶壺和茶杯,茶壺定價每個20元,茶杯每個5元,該商店推出兩種優(yōu)惠辦法:(1)買一個茶壺贈一個茶杯;(2)按總價的92%付款.
某顧客需購買茶壺4個,茶杯若干個(不少于4個),若購買茶杯數(shù)x個,付款y(元),分別建立兩種優(yōu)惠辦法中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并討論該顧客買同樣多的茶杯時,兩種辦法哪一種更優(yōu)惠。
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【題目】如圖(1),平面直角坐標系中,的方程為,的方程為,兩圓內(nèi)切于點,動圓與外切,與內(nèi)切.
(1)求動圓圓心的軌跡方程;
(2)如圖(2),過點作的兩條切線,若圓心在直線上的也同時與相切,則稱為的一個“反演圓”
(ⅰ)當時,求證:的半徑為定值;
(ⅱ)在(。┑臈l件下,已知均與外切,與內(nèi)切,且的圓心為,求證:若的“反演圓”相切,則也相切。
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【題目】已知橢圓C:,直線l:y=kx+b與橢圓C相交于A、B兩點.
(1)如果k+b=﹣,求動直線l所過的定點;
(2)記橢圓C的上頂點為D,如果∠ADB=,證明動直線l過定點P(0,﹣);
(3)如果b=﹣,點B關(guān)于y軸的對稱點為B,向直線AB是過定點?如果是,求出定點的坐標;如果不是,請說明理由.
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【題目】某學校為了了解學生使用手機的情況,分別在高一和高二兩個年級各隨機抽取了100名學生進行調(diào)查.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學生日均使用手機時間的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖,將使用手機時間不低于80分鐘的學生稱為“手機迷”.
高一學生日均使用手機時間的頻數(shù)分布表
時間分組 | 頻數(shù) |
[0,20) | 12 |
[20,40) | 20 |
[40,60) | 24 |
[60,80) | 18 |
[80,100) | 22 |
[100,120] | 4 |
(1)將頻率視為概率,估計哪個年級的學生是“手機迷”的概率大?請說明理由.
(2)在高二的抽查中,已知隨機抽到的女生共有55名,其中10名為“手機迷”.根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你有多大的把握認為“手機迷”與性別有關(guān)?
非手機迷 | 手機迷 | 合計 | |
男 | |||
女 | |||
合計 |
附:隨機變量(其中為樣本總量).
參考數(shù)據(jù) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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【題目】一次數(shù)學會議中,有五位教師來自三所學校,其中學校有位,學校有位,學校有位,F(xiàn)在五位老師排成一排照相,若要求來自同一學校的老師不相鄰,則共有_______種不同的站隊方法.
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