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某班主任對全班50名學生進行了作業(yè)量多少的調查,數(shù)據(jù)如下表:
認為作業(yè)多 | 認為作業(yè)不多 | 總數(shù) | |
喜歡玩電腦游戲 | 18 | 9 | 27 |
不喜歡玩電腦游戲 | 8 | 15 | 23 |
總數(shù) | 26 | 24 | 50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到5.059,因為p(K5.024)=0.025,
則認為喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)量的多少有關系的把握大約為( )
(A)97.5% (B) 95% (C)90% (D)無充分根據(jù)
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凡自然數(shù)都是整數(shù),而 4是自然數(shù) 所以,4是整數(shù)。以上三段論推理( )
(A) 正確 (B) 推理形式不正確
(C)兩個“自然數(shù)”概念不一致 (D) 兩個“整數(shù)”概念不一致
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對相關系數(shù)r,下列說法正確的是 ( )
A.越大,線性相關程度越大 B.越小,線性相關程度越大
C.越大,線性相關程度越小,越接近0,線性相關程度越大
D.且越接近1,線性相關程度越大,越接近0,線性相關程度越小
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用演繹法證明函數(shù)是增函數(shù)時的小前提是 ( )
A.增函數(shù)的定義 B.函數(shù)滿足增函數(shù)的定義
C.若,則 D.若,則
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設函數(shù)f(x)=a2ln x-x2+ax(a>0).
(1)求f(x)的單調區(qū)間;
(2)求所有的實數(shù)a,使e-1≤f(x)≤e2對x∈[1,e]恒成立.
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