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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

設(shè)函數(shù)f(x)的零點為x1，函數(shù)g(x)＝4x＋2x－2的零點為x2，若|x1－x2|＞，則f(x)可以是

[　　]
A．

f(x)＝2x－

B．

f(x)＝－x2＋x－

C．

f(x)＝1－10x

D．

f(x)＝ln(8x－2)

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

在平等四邊形ABCD中，AC與BD交于點O，E是線段OD的中點，AE的延長線與CD交于點F．若＝a，＝b，則＝

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

下邊莖葉圖表示的是甲、乙兩人在5次綜合測評中的成績，其中一個數(shù)字被污損．則甲的平均成績超過乙的平均成績的概率為

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

已知函數(shù)f(x)＝(x－a)(x－b)(其中a＞b)的圖象如下圖所示，則函數(shù)g(x)＝ax＋b的圖象是

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

某人要制作一個三角形支架，要求它的三條高的長度分別為，則此人

[　　]
A．

不能作出這樣的三角形

B．

能作出一個銳角三角形

C．

能作出一個直角三角形

D．

能作出一個鈍角三角形

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

下圖是函數(shù)y＝Asin(ωx＋)(x∈R)在區(qū)間上的圖象．為了得到這個函數(shù)的圖象，只要將y＝sinx(x∈R)的圖象上所有的點

[　　]
A．

向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，縱坐標(biāo)不變

B．

向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變

C．

向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標(biāo)縮短到原來的倍，縱坐標(biāo)不變

D．

向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍，縱坐標(biāo)不變

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

已知三棱錐的三視圖如圖所示，其中側(cè)視圖為直角三角形，俯視圖為等腰直角三角形，則此三棱錐的體積等于

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

已知{an}為等差數(shù)列，a3＝7，a1＋a7＝10，Sn為其前n項和，則使得Sn達(dá)到最大值的n等于

[　　]
A．

4

B．

5

C．

6

D．

7

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

設(shè)直線ax＋by＋c＝0的傾斜角為α，且sinα＋cosα＝0，則a、b滿足

[　　]
A．

a＋b＝1

B．

a－b＝1

C．

a＋b＝0

D．

a－b＝0

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科目： 來源：湖北省武漢市部分學(xué)校2011－2012學(xué)年高三新起點調(diào)研測試數(shù)學(xué)試題 2011年9月9日 題型：013

若集合M＝{x|x－2＞0}，N＝{x|log2(x－1)＜1}，則M∩N＝

[　　]
A．

{x|2＜x＜3}

B．

{x|x＜1}

C．

{x|x＞3}

D．

{x|1＜x＜2}

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