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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某籃球運(yùn)動(dòng)員在最近幾場(chǎng)大賽中罰球投籃的結(jié)果如下:

(1)計(jì)算表中進(jìn)球的頻率;

(2)這位運(yùn)動(dòng)員投籃一次,進(jìn)球的概率是多少?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下列隨機(jī)事件中,一次試驗(yàn)是指什么?它們各有幾次試驗(yàn)?

(1)一天中,從北京開往沈陽(yáng)的7列列車,全都正點(diǎn)到達(dá);

(2)拋10次質(zhì)地均勻的硬幣,硬幣落地時(shí)有5次正面向上.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

指出下列事件是必然事件、不可能事件,還是隨機(jī)事件:

(1)某體操運(yùn)動(dòng)員將在某次運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全能冠軍;

(2)同一門炮向同一目標(biāo)發(fā)射多發(fā)炮彈,其中50%的炮彈擊中目標(biāo);

(3)某人給其朋友打電話,卻忘記了朋友電話號(hào)碼的最后一個(gè)數(shù)字,就隨意在鍵盤上按了一個(gè)數(shù)字,恰巧是朋友的電話號(hào)碼;

(4)技術(shù)充分發(fā)達(dá)后,不需要任何能量的“永動(dòng)機(jī)”將會(huì)出現(xiàn).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某市統(tǒng)計(jì)的2000-2003年新生兒出生數(shù)及其中男嬰數(shù)(單位:人)見表:

(1)試計(jì)算男嬰出生頻率(精確到0.001);

(2)該市男嬰出生的概率約是多少?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下面的表中列出10次拋擲硬幣的試驗(yàn)結(jié)果,n為每次試驗(yàn)擲硬幣的次數(shù),m為硬幣正面向上的次數(shù).計(jì)算每次試驗(yàn)中“正面向上”這一事件的頻率,并考查它的概率.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某班主任對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,數(shù)據(jù)如下表:

如果校長(zhǎng)隨機(jī)地問(wèn)這個(gè)班的一名學(xué)生,下面事件發(fā)生的概率是多少?

(1)認(rèn)為作業(yè)多;

(2)喜歡電腦游戲并認(rèn)為作業(yè)不多.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

社會(huì)調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對(duì)他們所提問(wèn)題誠(chéng)實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地作出應(yīng)答.

1965年StanleyL.Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識(shí)來(lái)消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個(gè)問(wèn)題中的一個(gè),而不必告訴采訪者回答的是哪個(gè)問(wèn)題.兩個(gè)問(wèn)題中有一個(gè)是敏感的或者是令人為難的;另一個(gè)問(wèn)題是無(wú)關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂(lè)意如實(shí)地回答問(wèn)題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫(gè)問(wèn)題.

例如在調(diào)查運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑的時(shí)候,無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題是:“你的身份證號(hào)碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?”敏感的問(wèn)題是:“你服用過(guò)興奮劑嗎?”然后要求被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個(gè)問(wèn)題,否則回答第二個(gè)問(wèn)題.

假如我們把這種方法用于200個(gè)被調(diào)查的運(yùn)動(dòng)員,得到54個(gè)“是”的回答,請(qǐng)你估計(jì)這群人中大約有百分之幾的人服用過(guò)興奮劑.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

生活中,我們經(jīng)常聽到這樣的議論;“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)昨天降水概率為90%,結(jié)果根本一點(diǎn)雨都沒下,天氣預(yù)報(bào)也太不準(zhǔn)確了.”學(xué)了概率后,你能給出解釋嗎?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某中學(xué)高一年級(jí)有12個(gè)班,要從中選2個(gè)班代表學(xué)校參加某項(xiàng)活動(dòng),由于某種原因,一班必須參加,另外再?gòu)亩潦嘀羞x1個(gè)班,有人提議用如下的方法:擲兩個(gè)骰子得到的點(diǎn)數(shù)和是幾,就選幾班,你認(rèn)為這種方法公平嗎?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

在一場(chǎng)乒乓球的比賽前,為決定由誰(shuí)先發(fā)球,裁判確定發(fā)球時(shí)常用的一種方法是:裁判員拿出一個(gè)抽簽器,它是一個(gè)像大硬幣似的均勻塑料圓板,一面是紅圈,一面是綠圈,然后隨意指定一名運(yùn)動(dòng)員,要他猜上拋的抽簽器落到球臺(tái)上時(shí),是紅圈那面朝上還是綠圈那面朝上.如果他猜對(duì)了,就由他先發(fā)球,否則,由另一方先發(fā)球.請(qǐng)問(wèn)這樣公平嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案