科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
為了估計(jì)某人的射擊技術(shù)狀況,在他的訓(xùn)練記錄中抽取了50次進(jìn)行檢驗(yàn),他命中的環(huán)數(shù)如下:
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(1)作出頻率分布表;
(2)畫(huà)出頻率分布條形圖;
(3)估計(jì)該人命中6~8環(huán)的百分比是多少.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
從某燈泡廠生產(chǎn)的一批燈泡中隨機(jī)地抽取10只進(jìn)行壽命測(cè)試,數(shù)據(jù)如下(單位:h):1458,1395,1562,1614,1351,1490,1478,1382,1536,1496.求這10只燈泡壽命的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差s.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某公司有15名員工,他們所在部門(mén)及相應(yīng)每人所創(chuàng)利潤(rùn)如表所示(單位:萬(wàn)元):
(1)求該公司每人所創(chuàng)年利潤(rùn)的平均數(shù)和中位數(shù).
(2)你認(rèn)為使用平均數(shù)和中位數(shù)中哪一個(gè)來(lái)描述該公司每人所創(chuàng)年利潤(rùn)的一般水平比較合理?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
如圖是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984~2000年奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)從1984~2000年五屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲獎(jiǎng)牌多少枚?
(2)哪屆奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)最多?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
初中生的視力狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.某市有關(guān)部門(mén)對(duì)全市3萬(wàn)名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長(zhǎng)方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽查了多少名學(xué)生?
(2)在這個(gè)問(wèn)題中的樣本是什么?
(3)如果視力在4.9~5.1(含4.9,5.1)均屬正常,那么全市有多少名初中生的視力正常?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
某校初二年級(jí)全體320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后分別參加了一次水平相同的考試,考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí).為了了解電腦培訓(xùn)的效果,用抽簽方式得到其中32名學(xué)生的兩次考分等級(jí).所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
試結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題:
(1)這32名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是______,培訓(xùn)后考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是______.
(2)這32名學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn),考分等級(jí)“不合格”的百分比由_______下降到_______.
(3)估計(jì)該校整個(gè)初二年級(jí)中,培訓(xùn)后考分等級(jí)為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有______名.
(4)你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎?理由是什么?
答:_____________________________;
理由是___________________________________.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
貴陽(yáng)市是我國(guó)西部的一個(gè)多民族城市,總?cè)丝跀?shù)為370萬(wàn)(2000年普查統(tǒng)計(jì)).圖1、圖2是2000年該市民族人口統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖1、圖2提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)2000年貴陽(yáng)市少數(shù)民族總?cè)丝跀?shù)是多少?
(2)2000年貴陽(yáng)市總?cè)丝谥忻缱逅嫉陌俜直仁嵌嗌伲?/P>
(3)2000年貴陽(yáng)市參加高考的學(xué)生約有40000人,請(qǐng)你估計(jì)2000年貴陽(yáng)市參加高考的少數(shù)民族學(xué)生人數(shù).
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
在下列問(wèn)題中,各采用什么抽樣方法抽取樣本較為合適?
(1)從20臺(tái)彩電中抽取4臺(tái)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn);
(2)科學(xué)會(huì)堂有32排座位,每排有40個(gè)座位(座號(hào)為1~40),一次報(bào)告會(huì)坐滿了聽(tīng)眾,會(huì)后為聽(tīng)取意見(jiàn)留下了座號(hào)為18的所有的32名聽(tīng)眾進(jìn)行座談;
(3)科文中學(xué)有180名教職工,其中教師136名,管理人員20名,后勤服務(wù)人員24名,今從中抽取一個(gè)容量為15的樣本.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
一個(gè)單位有職工160人,其中業(yè)務(wù)人員96人,管理人員40人,后勤服務(wù)人員24人,為了了解職工的收入情況,要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本,如何去抽?
解法1:將160人從1至160編號(hào),然后把用白紙做成的標(biāo)有1~160號(hào)的160個(gè)號(hào)簽放入箱內(nèi)拌勻,最后從中抽取20個(gè)簽,與簽號(hào)相同的20個(gè)人被選出.
解法2:將160人從1至160編號(hào),按編號(hào)順序分成20組,每組8人,令1~8號(hào)為第1組,9~16號(hào)為第2組,…,153~160號(hào)為第20組,先從第一組中用抽簽方式抽到k號(hào)(1≤k≤8),其余組的(k+8n)號(hào)(n=1,2,…,19)亦被抽到,依此法抽出20人.
解法3:按20∶160=1∶8的比例,從業(yè)務(wù)人員中抽取12人,從管理人員中抽取5人,從后勤服務(wù)人員中抽取3人,都用隨機(jī)抽樣法從各類人員中抽取所需人數(shù),他們合在一起恰好抽到20人.
你認(rèn)為哪種方法更合理,樣本代表性強(qiáng)?
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
人們打橋牌時(shí),將洗好的撲克牌(52張)隨機(jī)確定一張為起始牌,這時(shí),開(kāi)始按次序搬牌,對(duì)任何一家來(lái)說(shuō),都是從52張總體中抽取一個(gè)13張的樣本,問(wèn)這種抽樣方法是否為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣?
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