科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
一個容量為100的樣本分成若干組,已知某組的頻率為0.4,則該組的頻數(shù)是
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
下列Scilab程序運行后,a,b,c所取的值為
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a=3;b=-5;c=8;a=b;b=c;c=a;
print(%io(2),a,b,c)
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
下列Scilab程序運行后,a,b,c所取的值為
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a=3;b=-5;c=8;a=b;b=c;
print(%io(2),a,b,c)
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
INPUT n
i=1
WHILE i≤n
IF n/i=int(n/i) THEN
S=i
i=i+1
END IF
WEND
PRINT S
END
上述程序輸出的是
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(注int(x)為不超過x的整數(shù)部分)
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下列判斷正確的是
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
學(xué)了算法你的收獲有兩點,一方面了解我國古代數(shù)學(xué)家的杰出成就,另一方面,數(shù)學(xué)的機械化,能做許多我們用筆和紙不敢做的有很大計算量的問題.這主要歸功于算法語句的
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
如下程序框圖是古代一數(shù)學(xué)家的算法程序框圖,它輸出的結(jié)果S代表
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A.一個數(shù)列的和
B.一個n次多項式系數(shù)的和
C.自變量取時n次多項式函數(shù)的值
D.自變量取時,n個代數(shù)式的值
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
《孫子算經(jīng)》中一題“今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足.問雉兔各幾何”輸出語句中雉、兔分別為
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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013
假定能將甲乙兩程序“定格”在i=500,即能夠輸出i=500時的一個值,則輸出結(jié)果
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