科目: 來源:“伴你學”新課程 數(shù)學·必修3、4(人教B版) 人教B版 題型:044
以下是用Scilab語句編寫的一個程序,根據(jù)程序畫出相應的程序框圖.
x=input(“x=”);
y=input(“y=”);
print(%io(2),x/2)
print(%io(2),3*y)
x=x+1;
y=y(tǒng)+1;
print(%io(2),x)
print(%io(2),y)
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科目: 來源:“伴你學”新課程 數(shù)學·必修3、4(人教B版) 人教B版 題型:044
編寫程序分別計算函數(shù)y=x3+3x2-24x+30,當x=-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5時的函數(shù)值.
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科目: 來源:“伴你學”新課程 數(shù)學·必修3、4(人教B版) 人教B版 題型:044
設計一個算法,求滿足102<1000的所有正整數(shù)x的值,并把程序框圖畫出來.
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有關專家建議,在未來幾年,中國的通貨膨脹率保持在3%左右對中國經(jīng)濟的穩(wěn)定有利無害.所謂通貨膨脹率為3%,指的是每年消費品的價格增長率為3%.在這種情形下,某種品牌鋼琴2004年價格為10000元.設計一個算法,求此后4年的價格;用流程圖描述,并輸出4年后的價格.
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在音樂唱片超市里,每張唱片售價25元,顧客如果購買5張以上(含5張)唱片,則按照九折收費;如果顧客購買10張以上(含10張)唱片,則按照八折收費,請設計一個完成計費工作的算法,畫出程序框圖.
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