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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第27期 總第183期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044

以下資料是一位銷售經(jīng)理收集來(lái)的10位營(yíng)銷人員每年銷售額(千元)和銷售經(jīng)驗(yàn)(年數(shù))的關(guān)系:

(1)依據(jù)這些數(shù)據(jù)由最小二乘法求線性回歸方程;

(2)計(jì)算這組樣本數(shù)據(jù)中兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)r和相關(guān)指數(shù)R2的值,并對(duì)這兩個(gè)值作統(tǒng)計(jì)解釋,試說(shuō)明上面所建立的線性回歸方程是否有實(shí)際意義;

(3)預(yù)測(cè)具有20年銷售經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)銷人員的年平均銷售額,并對(duì)這個(gè)平均值作出統(tǒng)計(jì)學(xué)的解釋.

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第27期 總第183期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044

為研究重量x(單位:克)對(duì)彈簧長(zhǎng)度y(單位:厘米)的影響,現(xiàn)對(duì)不同重量的6根彈簧的長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量,得如下數(shù)據(jù):

(1)作出散點(diǎn)圖;

(2)如果散點(diǎn)圖中的各點(diǎn)大致分布在一條直線的附近,求y與x之間的線性回歸方程;

(3)求出殘差,并進(jìn)行殘差分析.

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如何用回歸分析的方法對(duì)非線性回歸問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析?

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如何比較兩個(gè)不同回歸模型的擬合效果?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第27期 總第183期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044

判斷解釋變量x與預(yù)報(bào)變量y是否具有線性相關(guān)關(guān)系,若只通過(guò)畫散點(diǎn)圖來(lái)判斷,是否準(zhǔn)確?怎樣更好地判定兩個(gè)變量相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)弱?

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如何利用回歸分析的方法對(duì)兩個(gè)具有線性相關(guān)關(guān)系的變量進(jìn)行研究?

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科目: 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-1) 2009-2010學(xué)年 第26期 總第182期 人教課標(biāo)版(A選修1-1) 題型:044

若函數(shù)f(x)=ex-kx存在零點(diǎn),試求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2-4,

(1)若f(x)在x=處取得極值,求實(shí)數(shù)a的值;

(2)在(1)的條件下,若關(guān)于x的方程f(x)=m在[-1,1]上恰有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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某商品每件成本9元,售價(jià)為30元,每星期賣出432件,如果降低價(jià)格,銷售量可以增加,且每星期多賣出的商品件數(shù)與商品單價(jià)的降低值x(單位:元,0≤x≤30)的平方成正比,已知商品單價(jià)降低2元時(shí),一星期多賣出24件.

(1)將一個(gè)星期的商品銷售利潤(rùn)表示成x的函數(shù);

(2)如何定價(jià)才能使一個(gè)星期的商品銷售利潤(rùn)最大?

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某商場(chǎng)從生產(chǎn)廠家以每件20元購(gòu)進(jìn)一批商品,若該商品零售價(jià)定為P元,則銷售量Q(單位:件)與零售價(jià)P(單位:元)有如下關(guān)系:Q=8300-170P-P2.問(wèn)該商品零售價(jià)定為多少時(shí)毛利潤(rùn)L最大?并求出最大毛利潤(rùn)(毛利潤(rùn)=銷售收入-進(jìn)貨支出).

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同步練習(xí)冊(cè)答案