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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

學校成員、教師、后勤人員、理科教師、文科教師的結構圖正確的是

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

閱讀如圖所示的算法框圖，若輸入的n是100，則輸出的變量S和T的值依次是

[　　]
A．

2550，2500

B．

2550，2550

C．

2500，2500

D．

2500，2550

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如果執(zhí)行如圖所示的算法框圖，那么輸出的S＝

[　　]
A．

2450

B．

2500

C．

2550

D．

2652

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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

如圖所示，某人撥通了電話，準備為固定電話充值，需按如下哪項操作

[　　]
A．

5－2－1－4

B．

5－2－1－5

C．

5－2－2－1

D．

5－2－2－3

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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

兩個形狀一樣的杯子A和B中分別裝有紅葡萄酒和白葡萄酒．現在利用空杯子C將A和B兩個杯子里所裝的酒對調，下面畫出的流程圖正確的是

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

下面是著名數學家華羅庚“燒水泡茶”的算法流程，則可行且最高效的一個是

[　　]
A．

第一步：燒水；第二步：水燒開后，洗刷茶具；第三步：沏茶

B．

第一步：洗刷茶具；第二步：燒水；第三步：水燒開后沏茶

C．

第一步：燒水；第二步：燒水過程中，洗刷茶具；第三步：水燒開后沏茶

D．

第一步：沏茶；第二步：洗刷茶具；第三步：燒水

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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

把學生參加高考的過程用框圖表示出來，則此框圖稱為

[　　]
A．

工序流程圖

B．

程序流程圖

C．

組織流程圖

D．

程序步驟圖

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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

計算機系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、CPU、存儲器的知識結構圖為

[　　]
A．

B．

C．

D．

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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

要描述一個工廠某種產品的生產步驟應用

[　　]
A．

程序框圖

B．

工序流程圖

C．

知識結構圖

D．

組織結構圖

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科目： 來源：學習周報　數學　北師大課標高二版(選修1－2)　2009－2010學年　第30期　總第186期 北師大課標 題型：013

結構圖中基本要素之間一般關系為

[　　]
A．

上下關系

B．

左右對稱關系

C．

從屬或邏輯關系

D．

沒有直接關系

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同步練習冊答案