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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

指出下列復(fù)合命題的真假及構(gòu)成形式．

①的值不超過(guò)2．

②實(shí)數(shù)的平方是正數(shù)或0．

③梯形的中位線平行于兩底并等于兩底和之半

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

分別指出由下列命題構(gòu)成的“p或q，p且q，非p”形式復(fù)合命題的真假：

①p:x2＋1≥0，q:3＞4;

②p:0∈，q: ｛0｝．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知p:方程x2＋mx＋1＝0有兩個(gè)不等的負(fù)實(shí)根；

q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0無(wú)實(shí)根，試問(wèn)m滿足什么條件時(shí)才能保證：p或q為真，p且q為假？

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

指出下列命題的構(gòu)成形式及構(gòu)成它的簡(jiǎn)單命題并判斷其真假．

①垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分弦所對(duì)的兩條�。�

②方程(x－1)(x－2)＝0的根是x＝1或x＝2．

③平行四邊形是菱形或是矩形．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知兩個(gè)命題：

p:方程2x2－2x＋3＝0的兩根都是實(shí)數(shù)．

q:方程2x2－2x＋3＝0的兩根不相等．

試寫出由這組命題構(gòu)成的“p或q”“p且q”“非p”形式的復(fù)合命題．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

判斷下列語(yǔ)句是否是命題，若是，判斷其真假，并說(shuō)明理由．

“垂直于同一條直線的兩條直線必平行嗎？”

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

判斷下列語(yǔ)句是否是命題，若是，判斷其真假，并說(shuō)明理由．

“一個(gè)數(shù)不是合數(shù)就是質(zhì)數(shù)”

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

判斷下面語(yǔ)句是否是命題，若是，判斷其真假，并說(shuō)明理由．

“矩形難道不是平行四邊形嗎？”．

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

某企業(yè)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品，生產(chǎn)1t甲產(chǎn)品需要?jiǎng)趧?dòng)力4人、煤9t、電3kW，可獲利潤(rùn)7萬(wàn)元；生產(chǎn)1t乙產(chǎn)品需要?jiǎng)趧?dòng)力5人、煤4t、電10kW，可獲利潤(rùn)12萬(wàn)元．現(xiàn)因條件限制，該企業(yè)僅有勞動(dòng)力200個(gè)、煤360t、電300kW，試問(wèn)該企業(yè)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品各多少噸，才能獲得最大利潤(rùn)?

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

設(shè)a=(1+cosa，sina)，b=(1-cosb，sinb)，c=(1，0)，aÎ(0，p)，bÎ(p，2p)，a與c的夾角q1，b與c的夾角q2，且q1-q2=，求的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案