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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)在點x=2處連續(xù),則的展開式中常數(shù)項為   

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

對于函數(shù)f(x)=+(3-a)|x|+b,若f(x)有六個不同的單調(diào)區(qū)間,則a的取值范圍為   

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

過拋物線y2=4x的焦點F作直線l交拋物線于A,B兩點,若,則直線l的傾斜角等于   

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知球O的半徑為2,圓O1,O2,O3為球O的三個小圓,其半徑分別為,若三個小圓所在的平面兩兩垂直且公共點為P則OP=   

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,已知=9,sinB=cosAsinC,面積S△ABC=6.
(Ⅰ)求△ABC的三邊的長;
(Ⅱ)設P是△ABC(含邊界)內(nèi)一點,P到三邊AC,BC,AB的距離分別為x,y和z,求x+y+z的取值范圍.

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

研究室有甲、乙兩個課題小組,根據(jù)以往資料統(tǒng)計,甲、乙兩小組完成課題研究各項任務的概率依次分別為,現(xiàn)假設每個課題研究都有兩項工作要完成,并且每項工作的完成互不影響,若在一次課題研究中,兩小組完成任務項數(shù)相等且都不少于一項,則稱該研究為“先進和諧室”.
(Ⅰ)若,求該研究室在完成一次課題任務中榮獲“先進和諧室”的概率;
(Ⅱ)設在完成6次課題任務中該室獲得“先進和諧室”的次數(shù)為ξ,求Eξ≥2.5時,P2的取值范圍.

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

在三棱錐P-ABC中,AC=a,BC=2a,AB=a,側(cè)棱PA、PB、PC與底面ABC所成的角相等,點P到平面ABC的距離為
(I )求二面角P-AC-B的大小:
(II)求點B到平面PAC的距離.

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,斜率為1的直線過拋物線y2=2px(p>0)的焦點,與拋物線交于兩點A、B,將直線AB按向量平移到直線l,N為l上的動點.
(1)若|AB|=8,求拋物線的方程;
(2)求的最小值.

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

設函數(shù)(n∈N*)的最小值為an,最大值為bn,又Cn=3(an+bn)-9
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求(n∈N*)的值
(3)設,是否存在最小的整數(shù)m,使對任意的n∈N*都有成立?若存在,求出m的值;若不存在請說明理由.

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科目: 來源:2011年湖北省華師一附中、荊州中學高考數(shù)學模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ex-ex.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小值;
(Ⅱ)求證:
(Ⅲ)對于函數(shù),是否存在公共切線y=kx+b(常數(shù)k,b)使得h(x)≥kx+b和g(x)≤kx+b在函數(shù)h(x),g(x)各自定義域上恒成立?若存在,求出該直線的方程;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案