如圖所示，則         .

           

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖是一個(gè)算法的流程圖．若輸入x的值為2，則輸出y的值是     ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若函數(shù)，則此函數(shù)圖象在點(diǎn)處的切線的傾斜角為（　）

    A．0            B．銳角       C．直角       D．鈍角

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù).

(I)若函數(shù)在點(diǎn)（0，）處的切線與直線平行，求a的值；

(II)當(dāng)時(shí)，恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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若2x＋3y＋4z＝10，則x2＋y2＋z2取到最小值時(shí)的x，y，z的值為(　　)

A. ，，              B. 1，，         C. ，，         D．1，，

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已知命題：關(guān)于的不等式的解集是，

命題：函數(shù)的定義域?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/25/03/2015052503032670578347.files/image096.gif'>，若為真，為假， 求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知平面向量，，且，則的值為

A. 1 B. －1    C. －4        D. 4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了解高二年級(jí)學(xué)生暑假期間的學(xué)習(xí)情況，抽取甲、乙兩班，調(diào)查這兩個(gè)班的學(xué)生暑假期間每天平均學(xué)習(xí)的時(shí)間（單位：小時(shí)），統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成頻率分布直方圖（如圖）．已知甲、乙兩班學(xué)生人數(shù)相同，甲班學(xué)生每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間在區(qū)間[2，4]的有8人．

（I）求直方圖中a的值及甲班學(xué)生每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間在區(qū)間（10，12]的人數(shù)；

（II）從甲、乙兩個(gè)班每天平均學(xué)習(xí)時(shí)間大于10個(gè)小時(shí)的學(xué)生中任取4人參加測(cè)試．求4人中恰有2人為甲班同學(xué)的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知三棱錐D-ABC中，AB=BC=1，AD=2，BD= ,AC= ,BC⊥AD, 則三棱錐的外接球的體積為 =_____________．

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