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某地區(qū)教研部門要對高三期中數學練習進行調研,考察試卷中某道填空題的得分情況.已知該題有兩空,第一空答對得3分,答錯或不答得0分;第二空答對得2分,答錯或不答得0分.第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的.從所有試卷中隨機抽取1000份試卷,其中該題的得分組成容量為1000的樣本,統(tǒng)計結果如下表:

第一空得分情況

第二空得分情況

得分

0

3

得分

0

2

人數

 198

 802

人數

 698

 302

第一空得分

第二空得分

得分

0

3

得分

0

2

人數

198

802

人數

698

302

(Ⅰ)求樣本試卷中該題的平均分,并據此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分.

(Ⅱ)這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試,如果這名學生參加考試,以樣本中各種得分情況的頻率(精確到0.1)作為該同學相應的各種得分情況的概率.試求該同學這道題得分的數學期望.

解:(Ⅰ)設樣本試卷中該題的平均分為,則由表中數據可得:

          ,  …….3分

  據此可估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分為3.01分.  …….4分

(Ⅱ)依題意,第一空答對的概率為0.8,第二空答對的概率為0.3, ………6分

則該同學這道題得分的分布列如下:

0

2

3

5

P

0.14

0.06

0.56

0.24

所以E=0×0.14+2×0.06+3×0.56+5×0.24=3    ……12分

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)教研部門要對高三期中數學練習進行調研,考察試卷中某道填空題的得分情況.已知該題有兩空,第一空答對得3分,答錯或不答得0分;第二空答對得2分,答錯或不答得0分.第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的.從所有試卷中隨機抽取1000份試卷,其中該題的得分組成容量為1000的樣本,統(tǒng)計結果如下表:
第一空得分情況 第二空得分情況
得分 0 3 得分 0 2
人數  198  802 人數  698  302
(Ⅰ)求樣本試卷中該題的平均分,并據此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分;
(Ⅱ)這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試,如果這名學生參加考試,以樣本中各種得分情況的頻率(精確到0.1)作為該同學相應的各種得分情況的概率.試求該同學這道題第一空得分不低于第二空得分的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)教研部門要對高三期中數學練習進行調研,考察試卷中某道填空題的得分情況.已知該題有兩空,第一空答對得3分,答錯或不答得0分;第二空答對得2分,答錯或不答得0分.第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的.從所有試卷中隨機抽取1000份試卷,其中該題的得分組成容量為1000的樣本,統(tǒng)計結果如下表:

第一空得分情況

第二空得分情況

得分

0

3

得分

0

2

人數

 198

 802

人數

 698

 302

(Ⅰ)求樣本試卷中該題的平均分,并據此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分;

(Ⅱ)這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試,如果這名學生參加考試,以樣本中各種得分情況的頻率(精確到0.1)作為該同學相應的各種得分情況的概率.試求該同學這道題第一空得分不低于第二空得分的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某地區(qū)教研部門要對高三期中數學練習進行調研,考察試卷中某道填空題的得分情況.已知該題有兩空,第一空答對得3分,答錯或不答得0分;第二空答對得2分,答錯或不答得0分.第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的.從所有試卷中隨機抽取1000份試卷,其中該題的得分組成容量為1000的樣本,統(tǒng)計結果如下表:

第一空得分情況

第二空得分情況

得分

0

3

得分

0

2

人數

 198

 802

人數

 698

 302

(Ⅰ)求樣本試卷中該題的平均分,并據此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分;

(Ⅱ)這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試,如果這名學生參加考試,以樣本中各種得分情況的頻率(精確到0.1)作為該同學相應的各種得分情況的概率.試求該同學這道題第一空得分不低于第二空得分的概率.

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科目:高中數學 來源:2012年河南省實驗中學高考數學押題卷3(理科)(解析版) 題型:解答題

某地區(qū)教研部門要對高三期中數學練習進行調研,考察試卷中某道填空題的得分情況.已知該題有兩空,第一空答對得3分,答錯或不答得0分;第二空答對得2分,答錯或不答得0分.第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的.從所有試卷中隨機抽取1000份試卷,其中該題的得分組成容量為1000的樣本,統(tǒng)計結果如下表:
第一空得分情況第二空得分情況
得分3得分2
人數 198 802人數 698 302
(Ⅰ)求樣本試卷中該題的平均分,并據此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分;
(Ⅱ)這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試,如果這名學生參加考試,以樣本中各種得分情況的頻率(精確到0.1)作為該同學相應的各種得分情況的概率.試求該同學這道題第一空得分不低于第二空得分的概率.

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科目:高中數學 來源:2010年寧夏高考等值診斷網上閱卷聯考數學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某地區(qū)教研部門要對高三期中數學練習進行調研,考察試卷中某道填空題的得分情況.已知該題有兩空,第一空答對得3分,答錯或不答得0分;第二空答對得2分,答錯或不答得0分.第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的.從所有試卷中隨機抽取1000份試卷,其中該題的得分組成容量為1000的樣本,統(tǒng)計結果如下表:
第一空得分情況第二空得分情況
得分3得分2
人數 198 802人數 698 302
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