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(本小題滿分14分)已知函數滿足:;(1)分別寫出的解析式 的解析式;并猜想的解析式(用表示)(不必證明)(2分)(2)當時,的圖象上有點列和點列,線段與線段的交點,求點的坐標;(4分)
(3)在前面(1)(2)的基礎上,請你提出一個點列的問題,并進行研究,并寫下你研究的過程 (8分)
(1)  (2)
:(1)時,  
時,  
時,
 …2分
(2)當 ,
    
  ,      
(3)(視問題的難易度給予不同的評分)
第一類(問題2分,解答2分)
例如:在(2)的條件下,點之間具有怎樣的數量關系
解答: 
第二類(問題3分,解答3分)例如:在(2)的條件下,點之間具有怎樣的位置關系 
解答:在直線
第三類(問題4分,解答4分)
例如:把(2)的條件改成時,點的運動曲線是什么?
解答: 只需寫出一個區(qū)間段上即可
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數       .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

為了拉動內需,改善民生,從2009年2月1日起我國全面啟動“家電下鄉(xiāng)”活動,對農民新購家電(一件)實施補貼:按照產品最終銷售價格的13%給予補貼.一農民到一指定點銷售網點購買彩電,恰好該店搞促銷活動,所有家電都是x(7£x<10)折銷售(幾折就是十分之幾),該農民要買的彩電原價是2000元,則他買到該種彩電實際花費y元,y關于x的函數關系式為______________.若是九點五折銷售,則他實際花錢_________元.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)本題共有2個小題,第1小題滿分6分,第2小題滿分8分.
有時可用函數

描述學習某學科知識的掌握程度,其中x表示某學科知識的學習次數(),表示對該學科知識的掌握程度,正實數a與學科知識有關.
(1)      證明:當時,掌握程度的增加量總是下降;
(2)      根據經驗,學科甲、乙、丙對應的a的取值區(qū)間分別為,,
.當學習某學科知識6次時,掌握程度是85%,請確定相應的學科.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

定義在R上的函數f(x)滿足,則f(2009)的值為
A.-1B.0C.1 D.2

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列從集合A到集合B的對應f是映射的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若一系列函數的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數為“同族函數”,則函數解析式為,值域為{1,3}的同族函數有(  ).
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數,奇函數處有定義,且時,
,則方程有不相等的實數根的個數是________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若函數滿足,且時,,則函數的圖象與函數的圖象的交點的個數為( )
A.3B.4C.6D.8

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