函數(shù)在
上的最大值和最小值分別是( )
A.2,1 | B.2,-7 | C.2,-1 | D.-1,-7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
若函數(shù)恰有三個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值是( )
A.-1 | B.![]() | C.1或![]() | D.-1或-![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
現(xiàn)有四個(gè)函數(shù):①②
③
④
的圖象(部分)如下,但順序被打亂,則按照從左到右將圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)序號(hào)安排正確的一組是
A.④①②③ | B.①④③② | C.①④②③ | D.③④②① |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知函數(shù)對(duì)定義域
內(nèi)的任意
都有
=
,且當(dāng)
時(shí)其導(dǎo)函數(shù)
滿足
若
則 ( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù)是定義在
上的奇函數(shù),且對(duì)任意
都有
,當(dāng)
時(shí),
,則
的值為( )
A.![]() | B.![]() | C.2 | D.![]() |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,1)上是增函數(shù)的是( )
A.y=-![]() | B.y=log![]() |
C.y=![]() | D.y=-x2-2x+1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
若函數(shù)上不是單調(diào)函數(shù),則函數(shù)
在區(qū)間
上的圖象可能是 ( )
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.③④ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e1/4/1oxwk3.png" style="vertical-align:middle;" />的四個(gè)函數(shù),
,
,
中,奇函數(shù)的個(gè)數(shù)是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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