如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,AB=,BC=1,PA=2,E為PD的中點.

(1)求直線AC與PB所成角的余弦值;

(2)在側(cè)面PAB內(nèi)找一點N,使NE⊥平面PAC,并分別求出點N到AB和AP的距離.

答案:
解析:

  解:方法一 (1)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

  則A、B、C、D、P、E的坐標(biāo)為A(0,0,0),B(,0,0)、C(,1,0)、D(0,1,0)、P(0,0,2)、E(0,,1),從而=(,1,0),=(,0,-2).

  設(shè)的夾角為,則cos,

  ∴AC與PB所成角的余弦值為 7分

  (2)由于N點在側(cè)面PAB內(nèi),故可設(shè)N點坐標(biāo)為(x,0,z),則=(-x,,1-z),由NE⊥平面PAC可得

  ,即,化簡得,∴

  即N點的坐標(biāo)為(,0,1),

  從而N點到AB、AP的距離分別為1, 14分

  方法二 (1)設(shè)AC∩BD=O,

  連接OE,AE,BD,則OE∥PB,

  ∴∠EOA即為AC與PB所成的角或其補角.

  在△AOE中,AO=1,OE=PB=,AE=PD=,

  ∴由余弦定理得cos∠EOA=

  即AC與PB所成角的余弦值為

  (2)在平面ABCD內(nèi)過D作AC的垂線交AB于F,則∠ADF=.連接PF,則在Rt△ADF中,DF=,AF=AD·tan∠ADF=

  設(shè)N為PF的中點,連接NE,則NE∥DF.

  ∵DF⊥AC,DF⊥PA,

  ∴DF⊥平面PAC,從而NE⊥平面PAC.

  ∴N點到AB的距離為AP=1,N點到AP的距離為AF=


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且垂直于底面ABCD,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,M為PC上一點,且PA∥平面BDM.
(1)求證:M為PC中點;
(2)求平面ABCD與平面PBC所成的銳二面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,點M在PB上,PB=4PM,PB與平面ABCD成30°的角.
(1)求證:CM∥平面PAD;
(2)點C到平面PAD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•廣東)如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點E在線段PC上,PC⊥平面BDE.
(1)證明:BD⊥平面PAC;
(2)若PA=1,AD=2,求二面角B-PC-A的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面四邊形ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,E為PC的中點.
求證:
(1)PA∥平面BDE;
(2)AC⊥平面PBD.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB=2,M為PD上的點,若PD⊥平面MAB
(I)求證:M為PD的中點;
(II)求二面角A-BM-C的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案