【題目】改革開放以來,中國快遞行業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,快遞業(yè)務量從上世紀年代的萬件提升到2018年的億件,快遞行業(yè)的發(fā)展也給我們的生活帶來了很大便利.已知某市某快遞點的收費標準為:首重(重量小于等于)收費元,續(xù)重元(不足按算). (如:一個包裹重量為則需支付首付元,續(xù)重元,一共元快遞費用)
(1)若你有三件禮物重量分別為,要將三個禮物分成兩個包裹寄出(如:合為一個包裹,一個包裹),那么如何分配禮物,使得你花費的快遞費最少?
(2)為了解該快遞點2019年的攬件情況,在2019年內(nèi)隨機抽查了天的日攬收包裹數(shù)(單位:件),得到如下表格:
包裹數(shù)(單位:件) | ||||
天數(shù)(天) |
現(xiàn)用這天的日攬收包裹數(shù)估計該快遞點2019年的日攬收包裏數(shù).若從2019年任取天,記這天中日攬收包裹數(shù)超過件的天數(shù)為隨機變量求的分布列和期望
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為研究因子對某物種繁殖的影響,某生物研究所開展了系列研究,研究過程中,選取了生長狀況相同的三組樣本分別標記為組,組,組進行繁殖實驗,已知每組均繁殖10個個體,其中組正常培養(yǎng),組,組均在食物中添加因子,一個月后統(tǒng)計存活率,已知組存活7個個體,組存活8個個體,組存活5個個體,現(xiàn)將這20個存活個體集中,并從中任取3個個體
(1)求抽取的3個存活個體中有來自同一組的概率
(2)記為所抽取的3個個體中來自組的個體的數(shù)量,求的分布列和數(shù)學期望
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某人2018年的家庭總收人為元,各種用途占比如圖中的折線圖,年家庭總收入的各種用途占比統(tǒng)計如圖中的條形圖,已知年的就醫(yī)費用比年的就醫(yī)費用增加了元,則該人年的儲畜費用為( )
A.元B.元C.元D.元
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)判斷并說明函數(shù)的零點個數(shù).若函數(shù)所有零點均在區(qū)間內(nèi),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓臺的軸截面為等腰梯形,圓臺的側(cè)面積為.若點分別為圓上的動點,且點在平面的同側(cè).
(1)求證:;
(2)若,則當三棱錐的體積取最大值時,求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的多面體的底面為直角梯形,四邊形為矩形,且,,,,,,分別為,,的中點.
(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,橢圓C:()的離心率為,左、右焦點分別為,,橢圓C過點,T為直線上的動點,過點T作橢圓C的切線,,A,B為切點.
(1)求證:A,,B三點共線;
(2)過點作一條直線與曲線C交于P,Q兩點.過P,Q作直線的垂線,垂足依次為M,N.求證:直線與交于定點.
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