某同學(xué)在電腦上進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,共做十道選擇題,答完第n(n=1,2,…,10)題電腦會(huì)自動(dòng)顯示前n題的正確率f(n),則下列關(guān)系中不可能成立的是


  1. A.
    f(5)=2f(10)
  2. B.
    f(1)=f(2)=…=f(8)>f(9)>f(10)
  3. C.
    f(1)<f(2)<f(3)<…<f(9)<f(10)
  4. D.
    f(8)<f(9)且f(9)=f(10)
D
分析:逐一分析各個(gè)選項(xiàng)成立的條件是否有可能具備,把不可能成立的選項(xiàng)找出來.
解答:若前5題全部做對(duì),后5個(gè)題全做錯(cuò),則f(5)=2f(10)=1,A成立.
若前8個(gè)題全做對(duì),后2個(gè)都做錯(cuò),則B成立.
若前第1個(gè)題做錯(cuò),其余的題全部做對(duì),則C成立.
f(8)<f(9),說明前8個(gè)題中有做錯(cuò)的,第9個(gè)題做對(duì)了,不論第10個(gè)題做對(duì)與否,f(9)與f(10)不可能相等.
故選 D.
點(diǎn)評(píng):本題考查前n題的正確率f(n)的意義,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)函數(shù)數(shù)學(xué)公式,則使得f(x)≥1的自變量x的取值范圍是


  1. A.
    (-∞,-2]∪[1,2]
  2. B.
    (-∞,-2)∪(0,2)
  3. C.
    (-∞,-2]∪[0,2]
  4. D.
    [-2,0]∪[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若2a>1,則a的取值范圍為


  1. A.
    a>0
  2. B.
    0<a<1
  3. C.
    a<0
  4. D.
    a>2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

數(shù)學(xué)公式,則α+β為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知△ABC的周長(zhǎng)為9,且sinA:sinB:sinC=3:2:4,則cosC的值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

等比數(shù)列{an}中,a2=3,a3=9,若ak=243,則k等于


  1. A.
    4
  2. B.
    5
  3. C.
    6
  4. D.
    42

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

在銳角△ABC中,a,b,c分別是∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,若a=3,b=4,△AB的面積為3數(shù)學(xué)公式,則c的長(zhǎng)度為________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知PA⊥平面ABC,AC⊥AB,AP=BC=2,∠CBA=30°,D是AB的中點(diǎn).
(1)求PD與平面PAC所成的角的大;
(2)求△PDB繞直線PA旋轉(zhuǎn)一周所構(gòu)成的旋轉(zhuǎn)體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,PB⊥BC,PD⊥CD,且PA=2,E點(diǎn)滿足數(shù)學(xué)公式
(1)證明:PA⊥平面ABCD;
(2)求二面角E-AC-D的余弦值.
(3)在線段BC上是否存在點(diǎn)F,使得PF∥平面EAC?若存在,確定點(diǎn)F的位置,若不存在請(qǐng)說明理由.

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