已知向量,.
(1)若,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若△為直角三角形,求實(shí)數(shù)的值.
(1)(2)或.
解析試題分析:(1)確定,且,
,由三點(diǎn)共線,可得方程,即可求實(shí)數(shù)m的值;
(2)分情況討論若為直角,可得或或
從而可得方程,即可求實(shí)數(shù)m的值
(1)因?yàn)橄蛄?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/f3/2/zugsf2.png" style="vertical-align:middle;" />,
所以.
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4e/4/xxezn2.png" style="vertical-align:middle;" />,且,
所以.
所以.
(2)由(1)可知,,,
.
因?yàn)椤?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fb/d/1jkeb4.png" style="vertical-align:middle;" />為直角三角形,所以,或.
當(dāng)時(shí),有,解得;
當(dāng)時(shí),有,解得;
當(dāng)時(shí),有,解得.
所以實(shí)數(shù)的值為或.
考點(diǎn):共線向量,向量垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知點(diǎn)O(0,0)、A(1,2)、B(4,5)及=+t,試問(wèn):
(1)t為何值時(shí),P在x軸上?在y軸上?P在第三象限?
(2)四邊形OABP能否成為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量,,且的最小正周期為.()
(1)求的值;
(2)若,解方程;
(3)在中,為原點(diǎn),,,且為銳角,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知點(diǎn)G是△ABO的重心,M是AB邊的中點(diǎn).
(1)求++;
(2)若PQ過(guò)△ABO的重心G,且=a,=b,=ma,=nb,求證:+=3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知復(fù)數(shù)(是虛數(shù)單位)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次為,點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若,求的值;
(2)若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)向量a=(sin x,sin x),b="(cos" x,sin x),x∈.
(1)若|a|=|b|,求x的值;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)=a·b,求f(x)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知點(diǎn),,,若平面區(qū)域由所有滿足(,)的點(diǎn)組成,則的面積為_(kāi)_________.
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