如圖,△ABC中,
GA
+
GB
+
GC
=
0
CA
=
a
,
CB
=
b
,若
CP
=m
a
,
CQ
=n
b
,CG與PQ交于點(diǎn)H,
CG
=2
CH
,則
1
m
+
1
n
=(  )
A、8B、6C、4D、2
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:容易判斷G為△ABC的重心,延長(zhǎng)CG交AB于D,利用特殊值法求
1
m
+
1
n
,取特殊的情況:PQ∥AB,根據(jù)
CG
=2
CH
及重心的性質(zhì)容易得出|CH|=
1
3
|CD|,所以得到|CP|=
1
3
|CA|
,|CQ|=
1
3
|CB|
,所以得到m=
1
3
,n=
1
3
,所以
1
m
+
1
n
就能求了.
解答: 解:本題可以用特殊值法求解,如下圖,假設(shè)PQ∥AB;
取AB中點(diǎn)D,連接GD,則
GA
+
GB
=2
GD
,∵
GA
+
GB
+
GC
=
0

2
GD
+
GC
=
0
,∴
GC
=-2
GD
,∴
GC
GD
共線
;
∴CD為△ABC邊AB上的中線,同理可得到BG,AG分別延長(zhǎng)之后,交于對(duì)邊的中點(diǎn);
∴G是△ABC中線的交點(diǎn),即G是△ABC的重心;
CG
=2
CH
,即|CG|=2|CH|,|CH|=
1
2
|CG|,根據(jù)重心的性質(zhì),|CG|=2|GD|,∴|CH|=|GD|=
1
3
|CD|;
∵PQ∥AB
∴|CP|=
1
3
|CA|,|CQ|=
1
3
|CB|
;
CP
=m
a
=m
CA
,
CQ
=n
b
=n
CB

m=n=
1
3
;
1
m
+
1
n
=6

故選:B.
點(diǎn)評(píng):考查向量加法的平行四邊形法則,共線向量基本定理,重心的性質(zhì),向量數(shù)乘的幾何意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩校各有3名教師報(bào)名支教,其中甲校2男1女,乙校1男2女,若從報(bào)名的6名教師中任選2名,則選出的2名教師是一男一女且來(lái)自不同一學(xué)校的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x
-x3的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y2=-12x的準(zhǔn)線與雙曲線
y2
3
-
x2
9
=1的兩漸近線圍成的三角形的面積為(  )
A、3
3
B、2
3
C、
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)幾何體的正視圖是矩形,則這個(gè)幾何體不可能是( 。
A、三棱柱B、四棱柱
C、圓錐D、圓柱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα+cosα=
4
5
,則sin2α=( 。
A、-
12
25
B、-
9
25
C、
9
25
D、
12
25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
log2x-1
log2x+1
,若f(x1)+f(2x2)=1(其中x1、x2均大于2),則f(x1x2)的最小值為(  )
A、
3
5
B、
2
3
C、
4
5
D、
5-
5
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)平行于底面的截面將棱錐的側(cè)面積分成三個(gè)相等的部分,則該兩個(gè)截面將棱錐的高分成三段(自上而下)之比是(  )
A、1:
2
3
B、1:(
2
-1):(
3
-1)
C、1:(
2
-1):(
3
-
2
D、1:(
2
+1):(
3
+
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是R上的奇函數(shù)且是減函數(shù),若x1+x2>0,x2+x3>0,x3+x1>0,則f(x1)+f(x2)+f(x3)的值(  )
A、一定大于零B、一定小于零
C、為零D、正負(fù)都有可能

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