為了調(diào)查午休對(duì)本次測(cè)試前兩個(gè)月復(fù)習(xí)效果的影響，特對(duì)復(fù)習(xí)中進(jìn)行午休和不進(jìn)行午休的考生進(jìn)行了測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)如下表：

則認(rèn)為午休與考生考試及格是否有關(guān)系的把握大約是

[　　]
A．

90％

B．

95％

C．

99％

D．

99.9％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某高中在校學(xué)生2000人，高一級(jí)與高二級(jí)人數(shù)相同并都比高三級(jí)多1人．為了響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，學(xué)校舉行了“元旦”跑步和登山比賽活動(dòng)．每人都參加而且只參與了其中一項(xiàng)比賽，各年級(jí)參與比賽人數(shù)情況如下表，其中a：b：c=2：3：5，全校參與登山的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
2
5
．為了了解學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的滿意程度，從中抽取一個(gè)200人的樣本進(jìn)行調(diào)查，則高二級(jí)參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽取（　�。�
A、36人B、60人
C、24人D、30人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某測(cè)試中，卷面滿分為100分，60分及以上為及格，為了調(diào)查午休對(duì)本次測(cè)試前兩個(gè)月復(fù)習(xí)效果的影響，特對(duì)復(fù)習(xí)中進(jìn)行午休和不進(jìn)行午休的考生進(jìn)行了測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)如表所示：
分?jǐn)?shù)段 [29～40） [40，50） [50，60） [60，70） [70，80） [80，90） [90，100]
午休考生
人數(shù)		 23 47 30 21 14 31 14
不午休考
生人數(shù)		 17 51 67 15 30 17 3
參考公式及數(shù)據(jù)：K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)


P（K2≥k0） 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879
（1）根據(jù)上述表格完成列聯(lián)表：
及格人數(shù) 不及格人數(shù) 總計(jì)
午休
不午休
總計(jì)
（2）能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為午休與考生及格有關(guān)系？對(duì)今后的復(fù)習(xí)有什么指導(dǎo)意義？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大課標(biāo)高二版(選修1－2)　2009－2010學(xué)年　第28期　總第184期 北師大課標(biāo) 題型：044

在某次測(cè)試中，卷面滿分為100分，60分為及格．為了調(diào)查午休對(duì)本次測(cè)試前兩個(gè)月的復(fù)習(xí)效果是否有影響，特對(duì)復(fù)習(xí)中進(jìn)行午休和不進(jìn)行午休的考生進(jìn)行了測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)如下：

(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格完成下表中的列聯(lián)表：

(2)根據(jù)列聯(lián)表可以得出什么樣的結(jié)論？對(duì)今后的復(fù)習(xí)有什么指導(dǎo)意義？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某測(cè)試中,卷面滿分為100分,60分為及格,為了調(diào)查午休對(duì)本次測(cè)試前兩個(gè)月復(fù)習(xí)效果的影響,特對(duì)復(fù)習(xí)中進(jìn)行午休和不進(jìn)行午休的考生進(jìn)行了測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)如下表所示:

分?jǐn)?shù)段

午休的考生成績(jī)

不午休的考生成績(jī)

29～40

23

17

41～50

47

51

51～59

30

67

60～70

21

15

71～80

14

30

81～90

31

17

91～100

14

3

(1)請(qǐng)根據(jù)上述表格完成列聯(lián)表.

 

及格人數(shù)

不及格人數(shù)

總計(jì)

午休

 

 

 

不午休

 

 

 

總計(jì)

 

 

 

(2)根據(jù)列聯(lián)表可以得出什么樣的結(jié)論?對(duì)今后的復(fù)習(xí)有什么指導(dǎo)意義?

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