如果X～B(20,), Y～B(20,),那么當(dāng)X,Y變化時(shí)，下面關(guān)于P(X=xk)= P(Y=yk)成立的（xk，yk）的個(gè)數(shù)為（  ）
A．10B．20C．21D．0
C
（0，20），（1，19），……，（20,0）共21個(gè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

箱中裝有15張大小、重量一樣的卡片，每張卡片正面分別標(biāo)有1到15中的一個(gè)號(hào)碼，正面號(hào)碼為的卡片反面標(biāo)的數(shù)字是（卡片正反面用顏色區(qū)分）．
（1）如果任意取出一張卡片，試求正面數(shù)字大于反面數(shù)字的概率；
（2）如果同時(shí)取出兩張卡片，試求他們反面數(shù)字相同的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一個(gè)袋子中放９個(gè)白球，１個(gè)紅球，搖勻后隨機(jī)摸球：
（１）  每次摸出球后記下球的顏色然后放回袋中；
（２）  每次摸出球后不放回袋中．
在兩種情況下分別做10次試驗(yàn)，求每種情況下第４次摸到紅球的頻率．兩個(gè)頻率相差得遠(yuǎn)嗎？?jī)蓚�(gè)事件的概率一樣嗎？第４次摸到紅球的頻率與第１次摸到紅球的頻率相差得遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明原因．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人各射擊一次，擊中目標(biāo)的概率分別是和。假設(shè)兩人射擊是否擊中目標(biāo)，相互之間沒(méi)有影響；每次射擊是否擊中目標(biāo)，相互之間沒(méi)有影響。
（Ⅰ）求甲射擊4次，至少1次未擊中目標(biāo)的概率；
（Ⅱ）求兩人各射擊4次，甲恰好擊中目標(biāo)2次且乙恰好擊中目標(biāo)3次的概率；
（Ⅲ）假設(shè)兩人連續(xù)兩次未擊中目標(biāo)，則停止射擊。問(wèn)：乙恰好射擊5次后，被中止射擊的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

拋擲2顆骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和ξ是一個(gè)隨機(jī)變量,則P(ξ≤4)為
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙等五名亞運(yùn)志愿者被隨機(jī)地分到四個(gè)不同的賽場(chǎng)服務(wù)，每個(gè)賽場(chǎng)至少有一名志愿者。
（Ⅰ）求甲、乙兩人同時(shí)參加賽場(chǎng)服務(wù)的概率；
（Ⅱ）求甲、乙兩人不在同一個(gè)賽場(chǎng)服務(wù)的概率；
（Ⅲ）設(shè)隨機(jī)變量為這五名志愿者中參加賽場(chǎng)服務(wù)的人數(shù)，求的分布列。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

同時(shí)向上拋個(gè)銅板，落地時(shí)個(gè)銅板朝上的面都相同，你認(rèn)為對(duì)這個(gè)銅板下面情況更可能正確的是（　�。�
A．這個(gè)銅板兩面是一樣的
B．這個(gè)銅板兩面是不同的
C．這個(gè)銅板中有個(gè)兩面是一樣的，另外個(gè)兩面是不相同的
D．這個(gè)銅板中有個(gè)兩面是一樣的，另外個(gè)兩面是不相同的

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知六條橋梁橫跨A、B兩岸，假設(shè)各條橋梁的車流量分別為1,1,2,2,3,4（單位萬(wàn)輛），現(xiàn)從這六條橋梁中任取三條橋梁，考察這三條橋梁的車流量之和
（1）求的概率    （2）求的概率   （3）求的數(shù)學(xué)期望

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

袋中有紅、白色球各一個(gè)，每次任取一個(gè)，有放回地抽取三次，計(jì)算下列事件的概率：
（1）三次顏色有兩次同色；
（2）三次抽取的紅球數(shù)多于白球數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案