的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示，則函數(shù)的圖象最有可能是下圖中的
A

試題分析：從函數(shù)圖象可以看出，導(dǎo)函數(shù)先負(fù)后正再負(fù)，所以函數(shù)先增后減再增，-2，和0是函數(shù)的極值點(diǎn)，所以應(yīng)該選A。
點(diǎn)評(píng)：導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)決定原函數(shù)的增減，導(dǎo)函數(shù)為零的點(diǎn)為可能的極值點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對(duì)于三次函數(shù)給出定義：設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，是函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，若方程有實(shí)數(shù)解，則稱點(diǎn)為函數(shù)的“拐點(diǎn)”，某同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)：任何一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”；任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱中心，且“拐點(diǎn)”就是對(duì)稱中心。給定函數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)上面探究結(jié)果，計(jì)算            

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)，則 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

記， ，…， ．若，則的值為      .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解下列導(dǎo)數(shù)問題：
（1）已知，求
（2）已知，求

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，函數(shù)的圖象在點(diǎn)P處的切線方程是，則(    )
A．B．C．2 D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知是二次函數(shù)，不等式的解集是，且在點(diǎn)處的切線與直線平行.求的解析式；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)在時(shí)有極值為0，則m+n=（   ）
A．11B．4或11C．4D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)其中
（１）若=0，求的單調(diào)區(qū)間；
（2）設(shè)表示與兩個(gè)數(shù)中的最大值，求證：當(dāng)0≤x≤1時(shí)，||≤．

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