學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出高了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中.支出在[40,50)元的同學(xué)有36人,則n的值為   
【答案】分析:先由頻率分布直方圖計(jì)算支出在[40,50)元的同學(xué)的頻率,即第3個(gè)長(zhǎng)方形的面積,再由頻率等于頻數(shù)比樣本容量,計(jì)算n值即可
解答:解:由圖可知支出在[40,50)元的頻率為0.036×10=0.36
=0.36
∴n=100
故答案為100
點(diǎn)評(píng):本題考察了統(tǒng)計(jì)的知識(shí),用樣本估計(jì)總體的方法,頻率分布直方圖的意義,頻率的意義,讀準(zhǔn)圖形是解決本題的關(guān)鍵
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽取了一個(gè)容量為100的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,則據(jù)此估計(jì)支出在[50,60)元的同學(xué)的概率為
0.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•煙臺(tái)二模)學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為 的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n且支出在[20,60)元的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,根據(jù)此圖估計(jì)學(xué)生在課外讀物方面的支出費(fèi)用的中位數(shù)為
400
9
400
9
元.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•青島一模)學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•臺(tái)州二模)學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出高了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中.支出在[40,50)元的同學(xué)有36人,則n的值為
100
100

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