【題目】已知拋物線的方程是,直線
交拋物線于
兩點
(1)若弦AB的中點為,求弦AB的直線方程;
(2)設(shè),若
,求證AB過定點.
【答案】(1)y=x+1(2)見證明
【解析】
(1)設(shè)出A,B的坐標(biāo),結(jié)合弦AB的中點坐標(biāo),建立等式,計算直線AB的斜率,得到直線方程,即可.(2)設(shè)出AB的直線方程,代入拋物線方程,得到二次等式,結(jié)合根與系數(shù)的關(guān)系,得到AB的方程,計算定點,即可.
(1)因為拋物線的方程為,設(shè)
,
,
則有x1 ≠x2
,
,
因為弦AB的中點為(3,3),
兩式相減得,
所以,經(jīng)驗證符合題意.
所以直線l的方程為y-3=(x-3),即y=
x+1 ;
(2)當(dāng)AB斜率存在時,設(shè)AB方程為y=kx+b代入拋物線方程:
ky2-4y+4b=0,
,,
AB方程為y=kx-3k=k(x-3),恒過定點(3,0).
當(dāng)AB斜率不存在時,,則x1=x2=3,過點(3,0).
綜上,AB恒過定點(3,0).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)的最大值是
,求
的值;
(2)已知,若存在兩個不同的正數(shù)
,當(dāng)函數(shù)
的定義域為
時,
的值域為
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】安慶市某中學(xué)教研室從高二年級隨機(jī)抽取了名學(xué)生的十月份語文成績(滿分
分,成績均為不低于
分的整數(shù)),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若該校高二年級共有學(xué)生人,試估計十月份月考語文成績不低于
分的人數(shù);
(2)為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,學(xué)校決定在隨機(jī)抽取的名學(xué)生中成立“二幫一”小組,即從成績
中選兩位同學(xué),共同幫助
中的某一位同學(xué).已知甲同學(xué)的成績?yōu)?/span>
分,乙同學(xué)的成績?yōu)?/span>
分,求甲乙恰好被安排在同一小組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對同一類的,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對這四項參賽作品預(yù)測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)若曲線上一點
的極坐標(biāo)為
,且
過點
,求
的普通方程和
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點,
與
的交點為
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有6張卡片,上面分別寫著如下六個定義域為的函數(shù):
,
,
,
,
,
從盒子中任取2張卡片,將卡片上的函數(shù)相乘得到一個新函數(shù),所得新函數(shù)為奇函數(shù)的概率是 __________.
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