對(duì)于函數(shù)，若存在實(shí)數(shù)，使得成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是(      ) w

A．       B．        C．        D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 已知均在橢圓上，直線、分別過橢圓的左右焦點(diǎn)、，當(dāng)時(shí)，有.

   （I）求橢圓的方程;

   （II）設(shè)P是橢圓上的任一點(diǎn)，為圓的任一條直徑，求的最大值.

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設(shè)為實(shí)數(shù)，是方程的兩個(gè)實(shí)根，數(shù)列滿足，，（…）．

（1）證明：，；

（2）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（3）若，，求的前項(xiàng)和．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，某住宅小區(qū)的平面圖呈圓心角為的扇形AOB，小區(qū)的兩個(gè)出入口設(shè)置在點(diǎn)A及點(diǎn)C處，且小區(qū)里有一條平行于BO的小路CD，已知某人從C沿CD走到D用了10分鐘，從D沿DA走到A用了6分鐘，若此人步行的速度為每分鐘50米，求該扇形的半徑OA的長(zhǎng)（精確到1米）

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)，，則“”是“”的(      )

A．充分不必要條件                      B．必要不充分條件

C．充分必要條件                         D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某程序框圖如圖所示，若輸入的＝10，則輸出的結(jié)果是        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)函數(shù).

（Ⅰ）求的單調(diào)區(qū)間；

（Ⅱ）設(shè)函數(shù)，若當(dāng)時(shí)，恒成立，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知向量，，，且，則的值分別為

       A. ，1            B. ，2             C. 2，             D. 1，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


定義域?yàn)?0，+∞)的函數(shù)f(x)對(duì)于任意正實(shí)數(shù)x1，x2滿足f(x1x2)=f(x1)+f(x2)。則f(x)的解析式可以是_____________。（寫出一個(gè)符合條件的函數(shù)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案