【題目】如圖,直三棱柱中,側面是正方形, 側面, ,點是的中點.
(1)求證: //平面;
(2)若,垂足為,求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)如圖,連結, 交于,連結,可證為的中位線,所以,因為面, 面,所以平面.
(2)由已知底面,得底面,得, ,又,故, , 兩兩垂直,分別以, , 所在直線為軸, 為原點建立空間直角坐標系,分別求出平面平面的一個法向量和平面的一個法向量,根據(jù)二面角的平面角為銳角,即可求得二面角的余弦值.
試題解析:
(1)如圖,連結, 交于,連結,由是正方形,易得為的中點,從而為的中位線,所以,因為面, 面,所以平面.
(2)由已知底面,得底面,得, ,又,故, , 兩兩垂直,
如圖,分別以, , 所在直線為軸, 為原點建立空間直角坐標系,
設,則, , , , ,
則, , ,
設, ,則由,
得,即得,
于是,所以,
又,所以,解得,
所以, , ,
設平面的法向量是,則,即,
令,得.
又平面的一個法向量為,則,即,
令,得,
設二面角的平面角為,則,
由,面面,可知為銳角,
即二面角的余弦值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】大學生小王和小張即將參加實習,他們各從“崇尚科學,關心社會”的荊州市荊州中學、“安學、親師、樂友、信道”的荊門市龍泉中學、“崇尚科學,追求真理”的荊門市鐘祥一中、“追求卓越,崇尚一流”的襄陽市第四中學、“文明、振奮、務實、創(chuàng)新”的襄陽市第五中學、“千年文脈,百年一中”的宜昌市第一中學、“人走三峽,書讀夷陵”的宜昌市夷陵中學這七所省重點中學中隨機選擇一所參加實習,兩人可選同一所或者兩所不同的學校,假設他們選擇哪所學校是等可能的,則他們在同一個市參加實習的概率為( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且.
(1)求實數(shù)的值,并指出函數(shù)的定義域;
(2)將函數(shù)圖象上的所有點向右平行移動1個單位得到函數(shù)的圖象,寫出函數(shù)的表達式;
(3)對于(2)中的,關于的函數(shù)在上的最小值為2,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標平面內,以坐標原點為極點, 軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.已知點、的極坐標分別為、,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(1)求直線的直角坐標方程;
(2)若直線和曲線只有一個交點,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【2018衡水金卷(二)】如圖,矩形中, 且, 交于點.
(I)若點的軌跡是曲線的一部分,曲線關于軸、軸、原點都對稱,求曲線的軌跡方程;
(II)過點作曲線的兩條互相垂直的弦,四邊形的面積為,探究是否為定值?若是,求出此定值,若不是,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為,且過點,橢圓的離心率為,點為拋物線與橢圓的一個公共點,且.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓內一點的直線的斜率為,且與橢圓交于兩點,設直線,(為坐標原點)的斜率分別為,,若對任意,存在實數(shù),使得,求實數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過(2,5),(﹣2,1)兩點,并且圓心在直線yx上.
(1)求圓的標準方程;
(2)求圓上的點到直線3x﹣4y+23=0的最小距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四面體ABCD中,O是BD的中點,CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=.
(1)求證:AO⊥平面BCD;
(2)求二面角O﹣AC﹣D的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線的焦點為,已知點為拋物線上的兩個動點,且滿足.過弦的中點作拋物線準線的垂線,垂足為,則的最大值為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com