已知a>0,且a≠1,則函數(shù)f(x)=ax+(x-1)2-2a的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A、1B、2C、3D、與a有關(guān)
考點(diǎn):根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:令g(x)=ax-2a,h(x)=-(x-1)2,而x=1時(shí):g(x)=ax-2a=-a<0,h(x)=-(x-1)2=0,從而得出函數(shù)有2個(gè)交點(diǎn),即函數(shù)f(x)有2個(gè)零點(diǎn).
解答: 解:令f(x)=0,
得:ax-2a=-(x-1)2,
令g(x)=ax-2a,h(x)=-(x-1)2
x=1時(shí):ax-2a=-a<0,-(x-1)2=0,
a>1時(shí),畫(huà)出函數(shù)g(x)和h(x)的草圖,
如圖示:
,
兩個(gè)函數(shù)有2個(gè)交點(diǎn);
0<a<1時(shí),畫(huà)出函數(shù)g(x)和h(x)的草圖,
如圖示:
,
兩個(gè)函數(shù)有2個(gè)交點(diǎn),
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題,考查轉(zhuǎn)化思想,考查數(shù)形結(jié)合思想,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓P:x2+y2=4y及拋物線S:x2=8y,過(guò)圓心P作直線l,此直線與上述兩曲線的四個(gè)交點(diǎn),自左向右順次記為A,B,C,D,如果線段AB,BC,CD的長(zhǎng)按此順序構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列,則直線l的斜率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知流程圖如圖(a=1,b=1下分別是a>①,b=2b,a=+1)所示,該程序運(yùn)行后,為使輸出的b值為16,則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應(yīng)填的是( 。
A、2B、3C、4D、16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
e1
e2
是夾角為
3
的單位向量,且
a
=2
e1
+3
e2
b
=k
e1
-4
e2
.若
a
b
,則實(shí)數(shù)k的值為(  )
A、
16
7
B、
32
7
C、16
D、32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F的直線l與拋物線交于點(diǎn)B、C兩點(diǎn),l與拋物線的準(zhǔn)線交于點(diǎn)A,且|
AF
|=6,
AF
=2
FB
,則|
BC
|=(  )
A、
9
2
B、6
C、
13
2
D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=|sinx|+
1
2
sinx(0≤x≤2π)與函數(shù)g(x)=a(a是常數(shù))有兩個(gè)不同的交點(diǎn),則a的取值范圍是(  )
A、(0,
3
2
B、(-
1
2
,0)∪(0,
3
2
C、(0,
1
2
D、(
1
2
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若cosα-3sinα=
10
,則tanα=(  )
A、3
B、-
3
5
C、-3
D、
3
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△AB中,已知
BC
CA
=
CA
AB
,若|
BA
+
BC
|=2,且B∈[
π
3
,
3
],則
BA
BC
的取值范圍為( 。
A、[-2,
2
3
]
B、[-1,
2
3
]
C、[0,
2
3
]
D、[1,
2
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于下列表格所示五個(gè)散點(diǎn),已知求得的線性回歸直線方程為
y
=0.8x-155,則實(shí)數(shù)m的值為( 。
 x196197200203204
 y1367m
A、8B、8.2
C、8.4D、8.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案