方程的實數(shù)解的情況是

[　　]

A．沒有

B．有一個

C．有兩個

D．有三個
答案：C
解析：

畫出函數(shù)圖像，利用函數(shù)增長的速度差異思想．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2009•上海模擬）對定義在[0，1]上，并且同時滿足以下兩個條件的函數(shù)f（x）稱為G函數(shù)．
①對任意的x∈[0，1]，總f（x）≥0；
②當(dāng)x1≥0，x2≥0，x1+x2≤1時，總有f（x1+x2）≥f（x1）+f（x2成立．
已知函數(shù)g（x）=x2與h（x）=a&•2x-1是定義在[0，1]上的函數(shù)．
（1）試問函數(shù)g（x）是否為G函數(shù)？并說明理由；
（2）若函數(shù)h（x）是G函數(shù)，求實數(shù)a的值；
（3）在（2）的條件下，討論方程g（2x-1）+h（x）=m（m∈R）解的個數(shù)情況．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

方程的實數(shù)解的情況是

[　　]

A．沒有

B．有一個

C．有兩個

D．有三個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

方程在(0，10)內(nèi)實數(shù)解的情況是

[　　]

A．有一個

B．有兩個

C．很多

D．沒有

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

方程在(0，10)內(nèi)實數(shù)解的情況是

[　　]

A．有一個

B．有兩個

C．很多

D．沒有

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