已知a,b,c是正實(shí)數(shù),且ab+bc+ac=1,則abc的最大值為(  )
分析:由題意可得
1
3
=
ab+bc+ca
3
3(abc)2
,即(abc)2
1
27
,由此求得abc的最大值.
解答:解:∵a,b,c是正實(shí)數(shù),且ab+bc+ac=1,∴
1
3
=
ab+bc+ca
3
3(abc)2
,
∴(abc)2
1
27
,∴abc≤
3
9
,即 abc的最大值為
3
9
,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平均值不等式的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中,是命題的個(gè)數(shù)為(    )

①一個(gè)正整數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)

②過(guò)平面內(nèi)一定點(diǎn)只能作一條直線和已知直線垂直嗎? 

③矩形難道不是平行四邊形嗎? 

④求證:方程x2+4x+6=0無(wú)實(shí)根

A.1              B.2                C.3              D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句中,是命題的個(gè)數(shù)有(    )

①一個(gè)正整數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)

②過(guò)平面內(nèi)一定點(diǎn)只能作一條直線和已知直線垂直嗎?

③“矩形難道不是平行四邊形嗎?”

④“求證:方程x2+4x+6=0無(wú)實(shí)根”

A.1              B.2               C.3             D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省高三第二學(xué)期第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:選擇題

已知函數(shù),關(guān)于方程    (為正實(shí)數(shù))的根的敘述有下列四個(gè)命題 

    ①存在實(shí)數(shù),使得方程恰有3個(gè)不同的實(shí)根;

②存在實(shí)數(shù),使得方程恰有4個(gè)不同的實(shí)根;

    ③存在實(shí)數(shù),使得方程恰有5個(gè)不同的實(shí)根;

    ④存在實(shí)數(shù),使得方程恰有6個(gè)不同的實(shí)根;

    其中真命題的個(gè)數(shù)是(    )

    A.0    B.1    C.2    D.3

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年四川省眉山市高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足,若方程f(x)-ax=0有5個(gè)實(shí)根,則正實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年四川省眉山市高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足,若方程f(x)-ax=0有5個(gè)實(shí)根,則正實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.

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