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海事救援船對一艘失事船進行定位:以失事船的當前位置為原點,以正北方向為軸正方向建立平面直角坐標系(以1海里為單位長度),則救援船恰好在失事船正南方向12海里處,如圖,現假設:①失事船的移動路徑可視為拋物線;②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;③救援船出發(fā)小時后,失事船所在位置的橫坐標為

(1)當時,寫出失事船所在位置的縱坐標,若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向 (若確定方向時涉及到的角為非特殊角,用符號及其滿足的條件表示即可)

(2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?

 

【答案】

(1)=3,救援船速度的大小為海里/時,救援船速度的方向為北偏東的角度為∠OAP,且滿足tan∠OAP=(∠OAP為銳角)(2)救援船的時速至少是25海里才能追上失事船

【解析】

試題分析:(1)時,P的橫坐標=,代入拋物線方程中,得

P的縱坐標=3.

由|AP|=,得救援船速度的大小為海里/時.

由tan∠OAP=,故救援船速度的方向為北偏東的角度為∠OAP,且滿足tan∠OAP=(∠OAP為銳角).                                     ……7分     

(2)設救援船的時速為海里,經過小時追上失事船,此時位置為.

 由,整理得.

  令,

所以,即.

因此,救援船的時速至少是25海里才能追上失事船.                         ……15分

考點:本小題主要考查利用基本不等式求解實際問題中的最值問題,考查學生從實際問題向數學模型轉化的能力和運算求解能力.

點評:解決實際問題的關鍵在于從實際問題中抽象出數學模型.

 

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•上海)海事救援船對一艘失事船進行定位:以失事船的當前位置為原點,以正北方向為y軸正方向建立平面直角坐標系(以1海里為單位長度),則救援船恰好在失事船正南方向12海里A處,如圖,現假設:
①失事船的移動路徑可視為拋物線y=
1249
x2

②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;
③救援船出發(fā)t小時后,失事船所在位置的橫坐標為7t
(1)當t=0.5時,寫出失事船所在位置P的縱坐標,若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向.
(2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?

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科目:高中數學 來源: 題型:

海事救援船對一艘失事船進行定位:以失事船的當前位置為原點,以正北方向為y軸正方向建立平面直角坐標系(以1海里為單位長度),則救援船恰在失事船的正南方向12海里A處,如圖.現假設:
①失事船的移動路徑可視為拋物線y=
1249
x2

②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;
③救援船出發(fā)t小時后,失事船所在位置的橫坐標為7t.
(1)當t=0.5時,寫出失事船所在位置P的縱坐標.若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向;
(2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?

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科目:高中數學 來源:2012年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科數學(上海卷解析版) 題型:解答題

海事救援船對一艘失事船進行定位:以失事船的當前位置為原點,以正北方向為y軸正方向建立平面直角坐標系(以1海里為單位長度),則救援船恰在失事船的正南方向12海

A處,如圖. 現假設:①失事船的移動路徑可視為拋物線;②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;③救援船出發(fā)小時后,失事船所在位置的橫坐標為.

    (1)當時,寫出失事船所在位置P的縱坐標. 若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向;(6分)

    (2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?(8分)

 

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科目:高中數學 來源:2012年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試文科數學(上海卷解析版) 題型:解答題

海事救援船對一艘失事船進行定位:以失事船的當前位置為原點,以正北方向為y軸正方向建立平面直角坐標系(以1海里為單位長度),則救援船恰在失事船的正南方向12海

里A處,如圖. 現假設:①失事船的移動路徑可視為拋物線;②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;③救援船出發(fā)小時后,失事船所在位置的橫坐標為.

    (1)當時,寫出失事船所在位置P的縱坐標. 若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向;(6分)

    (2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?(8分)

 

 

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