下圖中一組函數(shù)圖象，它們分別與其后所列的一個現(xiàn)實情境相匹配：
情境A：一份30分鐘前從冰箱里取出來，然后被放到微波爐里加熱，最后放到餐桌上的食物的溫度(將0時刻確定為食物從冰箱里被取出來的那一刻)；
情境B：一個1970年生產(chǎn)的留聲機從它剛開始的售價到現(xiàn)在的價值(它被一個愛好者收藏，并且被保存得很好)；
情境C：從你剛開始放水洗澡，到你洗完后把它排掉這段時間浴缸里水的高度；
情境D：根據(jù)乘客人數(shù)，每輛公交車一趟營運的利潤；
其中情境A、B、C、D分別對應(yīng)的圖象是（    ）。
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：導(dǎo)練必修一數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型：013

下圖分別是函數(shù)①y＝ax；②y＝bx；③y＝cx；④y＝dx的圖象，a、b、c、d分別是下列四數(shù)：、、、中的一個，則相應(yīng)的a、b、c、d應(yīng)是下列哪一組

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A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下圖分別是函數(shù)①y=ax;②y=bx;③y=cx;④y=dx的圖象，a、b、c、d分別是下列四數(shù)：、、、中的一個，則相應(yīng)的a、b、c、d應(yīng)是下列哪一組(    )

A. ,,  ,                    B. ,  ,  ,  

C. ,  , ,                   D. , ,  ,

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