解不等式:mx2+(m-1)x+m2>0.
考點(diǎn):其他不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:本題解一元二次不等式,要對x的系數(shù)進(jìn)行討論,還要對相應(yīng)方程的判別式進(jìn)行研究,從而確定拋物線的開口方向和與x軸交點(diǎn)的情況,得到原不等式的解集.
解答: 解:(1)當(dāng)m<0時(shí),
 y=mx2+(m-1)x+m2對應(yīng)的拋物線開口向下,
方程mx2+(m-1)x+m2=0根據(jù)的判別式△=(m-1)2-4m•m2>0.
∴原不等式的解集為:{x|
-(m-1)-
-4m3+m2-2m+1
2m
<x<
-(m-1)+
-4m3+m2-m+1
2m
};
 (2)當(dāng)m=0時(shí),
不等式可轉(zhuǎn)化為:-x>0,得x<0,
∴原不等式的解集為:{x|x<0};
 (3)當(dāng)m>0時(shí),y=mx2+(m-1)x+m2對應(yīng)的拋物線開口向上,
方程mx2+(m-1)x+m2=0根據(jù)的判別式△=(m-1)2-4m•m2
 ①當(dāng)-4m4+m2-2m+1>0時(shí),
原不等式的解集為:{x|x>
-(m-1)-
-4m3+m2-2m+1
2m
或x>
-(m-1)+
-4m3+m2-m+1
2m
};
 ②當(dāng)-4m4+m2-2m+1=0時(shí),
原不等式的解集為:{x|x≠-
m-1
2m
};
③當(dāng)-4m4+m2-2m+1<0時(shí),
原不等式的解集為:R.
點(diǎn)評:本題主要是研究一元二次不等式,對不等式二次項(xiàng)系數(shù)和對應(yīng)方程的根進(jìn)行分類討論,由于m>0時(shí)根判別式正負(fù)較難判斷,故本題有點(diǎn)麻煩.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,開設(shè)數(shù)學(xué)選修系列4的10門課程供學(xué)生選修,其中4-1,4-2,4-4三門由于上課時(shí)間相同,所以至多選一門,根據(jù)學(xué)分制要求,每位同學(xué)必須選修三門,則每位同學(xué)不同的選修方案種數(shù)是( 。
A、120B、98C、63D、56

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于非零向量
a
、
b
,給出以下結(jié)論:
①若
a
b
,則
a
b
方向上的投影為|
a
|;
②若
a
b
,則
a
b
=(
a
b
2;
③若
a
c
=
b
c
,則
a
=
b

④若|
a
|=|
b
|,且
a
,
b
同向,則
a
b

其中所有正確結(jié)論的個數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)一組數(shù)據(jù)x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,方差為s2
(1)求數(shù)據(jù)ax1+b,ax2+b,…axn+b的平均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差.
(2)已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,…x10的方差為2,且(x1-3)2+(x2-3)2+…+(x10-3)2=120,求
.
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x2+2x+1,若?x∈[1,m],?t∈R使f(x+t)≤x成立.求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某電子元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查,情況如表:
(1)請完成頻率分布表;并畫出頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)樣本的眾數(shù),中位數(shù).
(3)在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中,有一項(xiàng)計(jì)算的程序框圖如圖所示,求輸出的S的值.
序號
(i)
壽命(h)組中值
G
頻  數(shù)頻  率
F
1100~20015020
2200~300250
3300~40035080
4400~5004500.2
5500~60055030
合  計(jì)2001

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=cos2ωx-
3
sinωx•cosωx(ω>0)的最小正周期是π,
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,角A,B,C的 對 邊 分 別 是a,b,c,若(2a-c)cosB=bcosC,求f(A)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)將一個長為18cm的線段隨機(jī)地分成三段,則這三段能夠組成一個三角形的概率是多少?探索一個任意長的線段隨機(jī)地分成三段,則這三段能夠組成一個三角形的概率是多少?
(2)已知O為正方形ABCD的中心,現(xiàn)在正方形內(nèi)隨機(jī)地取一點(diǎn)P,求使△OPA為鈍角三角形的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x2+3x(x>0)
x2-3x(x≤0)

(1)作出函數(shù)f(x)的圖象,并求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求集合M={m|使方程f(x)=m有三個不相等的實(shí)數(shù)根}.

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同步練習(xí)冊答案