【題目】已知集合.
(1)若A是空集,求的取值范圍;
(2)若A中只有一個元素,求的值,并求集合A;
(3)若A中至多有一個元素,求的取值范圍
【答案】(1);(2)當時,;當時,;(3)
【解析】
(1)A為空集,表示方程ax2﹣3x+2=0無解,根據(jù)一元二次方程根的個數(shù)與△的關(guān)系,易得到一個關(guān)于a的不等式,解不等式即可得到答案.
(2)若A中只有一個元素,表示方程ax2﹣3x+2=0為一次方程,或有兩個等根的二次方程,分別構(gòu)造關(guān)于a的方程,即可求出滿足條件的a值.
(3)若A中至多只有一個元素,則集合A為空集或A中只有一個元素,由(1)(2)的結(jié)論,將(1)(2)中a的取值并進來即可得到答案.
(1)若A是空集,
則方程ax2﹣3x+2=0無解
此時 △=9﹣8a<0
即a
2)若A中只有一個元素
則方程ax2﹣3x+2=0有且只有一個實根
當a=0時方程為一元一次方程,滿足條件
當a≠0,此時△=9﹣8a=0,解得:a
∴a=0或a
若a=0,則有A={};若a,則有A={};
3)若A中至多只有一個元素,
則A為空集,或有且只有一個元素
由(1),(2)得滿足條件的a的取值范圍是:a=0或a
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】己知 ,,且函數(shù)的圖像上的任意兩條對稱軸之間的距離的最小值是.
(1)求的值:
(2)將函數(shù)的圖像向右平移單位后,得到函數(shù)的圖像,求函數(shù)在上的最值,并求取得最值時的的值.
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【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的解析式;
(2)試判斷的單調(diào)性,并用定義法證明;
(3)若存在,使得不等式成立,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】橢圓C:(a>b>0)的左、右焦點分別為,離心率為,過焦點且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長為1.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)已知點M(0,-1),直線l經(jīng)過點N(2,1)且與橢圓C相交于A,B兩點(異于點M),記直線MA的斜率為,直線MB的斜率為,證明 為定值,并求出該定值.
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【題目】如圖,有一塊邊長為的正方形鐵皮,將其四個角各截去一個邊長為的小正方形,然后折成一個無蓋的盒子.
(1)求出盒子的體積以為自變量的函數(shù)解析式,并寫出這個函數(shù)的定義域;
(2)如果要做一個容積是的無蓋盒子,那么截去的小正方形的邊長是多少(精確度0.01,結(jié)果保留一位小數(shù))?
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,ADC=PAB=90°,BC=CD=AD.E為棱AD的中點,異面直線PA與CD所成的角為90°.
(I)在平面PAB內(nèi)找一點M,使得直線CM∥平面PBE,并說明理由;
(II)若二面角P-CD-A的大小為45°,求直線PA與平面PCE所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,), ().
(1)如果是關(guān)于的不等式的解,求實數(shù)的取值范圍;
(2)判斷在和的單調(diào)性,并說明理由;
(3)證明:函數(shù)存在零點q,使得成立的充要條件是.
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【題目】某校為了解該校多媒體教學普及情況,根據(jù)年齡按分層抽樣的方式調(diào)查了該校50名教師,他們的年齡頻數(shù)及使用多媒體教學情況的人數(shù)分布如下表:
(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為以40歲為分界點對是否經(jīng)常使用多媒體教學有差異?
附:,.
(2)若采用分層抽樣的方式從年齡低于40歲且經(jīng)常使用多媒體的教師中選出6人,再從這6人中隨機抽取2人,求這2人中至少有1人年齡在30-39歲的概率.
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