【題目】當時,
,
(Ⅰ)求,
,
,
;
(Ⅱ)猜想與
的關系,并用數(shù)學歸納法證明.
【答案】解:(I),
,
(II)猜想:即:
(n∈N*)
下面用數(shù)學歸納法證明
①時,已證
② 假設n=k時,Sk=Tk(k≥1,k∈N*),即:
則
由①,②可知,對任意,
都成立.
【解析】
試題(Ⅰ)令中的
,即可求出
,令
,即可求出
,同理,令
中的
,即可求出
,令
,即可求出
;(Ⅱ)根據(jù)第(Ⅰ)問中求得的
,
,猜想可得:
,用數(shù)學歸納法證明,首先證當
時命題成立,然后假設當
時命題成立,即
下面證明當
時,命題也成立,必須要用到上面的假設,從
出發(fā)開始進行證明,得到
,經(jīng)過合并整理,可以得到
,由以上可知,命題對一切正整數(shù)都成立,所以猜想成立,問題得證.本題主要考查數(shù)學歸納法證明的步驟及格式要求.
試題解析:(Ⅰ),
,
(Ⅱ)猜想:即:
(
)…4分
下面用數(shù)學歸納法證明
①時,已證
②假設時,
,即:
則
由①,②可知,對任意,
都成立.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知(b-c)2=a2-bc.
(1)求sinA;
(2)若a=2,且sinB,sinA,sinC成等差數(shù)列,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣
x2+x,a∈R.
(Ⅰ)當a=1時,求f(x)在[﹣1,1]上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間[,2]上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(Ⅲ)當m<0時,試判斷函數(shù)g(x)=-
其中f′(x)是f(x)的導函數(shù))是否存在零點,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2017年交警統(tǒng)計了某路段過往車輛的車速大小與發(fā)生交通事故的次數(shù),得到如表所示的數(shù)據(jù):
車速x(km/h) | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
事故次數(shù)y | 1 | 3 | 6 | 9 | 11 |
(1)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖;
(2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求出y關于x的線性回歸方程=
x+
;
(3)根據(jù)(2)所得速度與事故發(fā)生次數(shù)的規(guī)律,試說明交管部門可采取什么措施以減少事故的發(fā)生.
附:=
,
=
-
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,且
,函數(shù)
,其中
為自然對數(shù)的底數(shù):
(1)如果函數(shù)為偶函數(shù),求實數(shù)
的值,并求此時函數(shù)的最小值;
(2)對滿足,且
的任意實數(shù)
,證明函數(shù)
的圖像經(jīng)過唯一的定點;
(3)如果關于的方程
有且只有一個解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解高一學生的視力健康狀況,在高一年級體檢活動中采用統(tǒng)一的標準對數(shù)視力表,按照《中國學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作手冊》的方法對1039名學生進行了視力檢測,判斷標準為:雙眼裸眼視力為視力正常,
為視力低下,其中
為輕度,
為中度,
為重度.統(tǒng)計檢測結(jié)果后得到如圖所示的柱狀圖.
(1)求該校高一年級輕度近視患病率;
(2)根據(jù)保護視力的需要,需通知檢查結(jié)果為“重度近視”學生的家長帶孩子去醫(yī)院眼科進一步檢查和確診,并開展相應的矯治,則該校高一年級需通知的家長人數(shù)約為多少人?
(3)若某班級6名學生中有2人為視力正常,則從這6名學生中任選2人,恰有1人視力正常的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率
,
在橢圓上.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知動直線(斜率存在)與橢圓相交于點
兩點,且
的面積
,若
為線段
的中點.
點在
軸上投影為
,問:在
軸上是否存在兩個定點
,使得
為定值,若存在求出
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的頂點在坐標原點,焦點在x軸上,且過點(2,4),圓
,過圓心
的直線l與拋物線和圓分別交于P,Q,M,N,則
的最小值為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是定義在
上的奇函數(shù),且
,當
,且
時,有
成立.
(1)判斷在
上的單調(diào)性,并給予證明;
(2)若對任意的
以及任意
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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