已知冪函數(shù)f(x)=(m2-2m-2)xm-1為偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)遞減函數(shù),
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)討論函數(shù)F(x)=a
f(x)
-
b
xf(x)
的奇偶性.
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)冪函數(shù)的性質(zhì)建立條件關(guān)系即可求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義討論a,b的取值,即可得到函數(shù)F(x)=a
f(x)
-
b
xf(x)
的奇偶性.
解答: 解:(1)由f(x)為冪函數(shù),得m2-2m-2=1,即m2-2m-3=0,解得m=-1或m=3,
∵f(x)為偶函數(shù),且在(0,+∞)上為減函數(shù)
∴m-1<0,即m<1,即m=-1,則f(x)=x-2
(2)∵F(x)=a
f(x)
-
b
xf(x)
=
a
|x|
-bx
,
∴當(dāng)a=0,b≠0時(shí),F(xiàn)(x)為奇函數(shù);
當(dāng)a≠0,b=0,時(shí),F(xiàn)(x)為偶函數(shù);                        
當(dāng)a=b=0時(shí),F(xiàn)(x)既是奇函數(shù)又是偶函數(shù);
當(dāng)a≠0且b≠0時(shí),F(xiàn)(x)為非奇非偶函數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查冪函數(shù)的應(yīng)用,以及函數(shù)奇偶性的判斷,根據(jù)冪函數(shù)的性質(zhì)確定函數(shù)的解析式是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷函數(shù)y=x-2在(0,+∞)的單調(diào)性并證明之.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-1+
a
ex
(a∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)若函數(shù)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線垂直于y軸,求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)=
-3x+b
3x+1+a
是奇函數(shù).
(1)求a,b的值;
(2)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)f(x)在R上是減函數(shù);
(3)若對(duì)任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,PA=AD=a,M、N分別是AB、PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:MN∥平面PAD;
(Ⅱ)求平面PCD與平面ABCD所成二面角的大;
(Ⅲ)求證:平面MND⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=BC=
1
2
AA1,D是棱AA1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:DC1⊥平面BDC
(Ⅱ)平面BDC1分此棱柱為兩部分,求這兩部分體積的比
(Ⅲ)畫(huà)出平面BDC1與平面ABC的交線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+x2+ax,a∈R.
(1)若函數(shù)f(x)在其定義域上為增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=1時(shí),函數(shù)g(x)=
f(x)
x+1
-x在區(qū)間[t,+∞)(t∈N*)上存在極值,求t的最大值.
(參考數(shù)值:自然對(duì)數(shù)的底數(shù)e≈2.71828)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

移動(dòng)公司根據(jù)市場(chǎng)客戶的不同需求,對(duì)某地區(qū)的手機(jī)套餐通話費(fèi)提出兩種優(yōu)惠方案,兩種方案所付電話費(fèi)(元)與通話時(shí)間(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示(實(shí)線部分:MN與CD平行即直線方程y=kx+b中的斜率k相等).
(1)若通話時(shí)間為兩小時(shí),按方案A,B各付話費(fèi)多少元?
(2)方案B從400分鐘以后,每分鐘收費(fèi)多少元?
(3)通話時(shí)間在什么范圍內(nèi),方案B比方案A優(yōu)惠?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知在側(cè)棱垂直于底面的三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,AB=5,BC=4,AA1=4,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
(1)求證:AC1∥平面CDB1
(2)求B1D與平面BCC1B1所成的角的正切值.

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