【題目】惠州市某學校高三年級模擬考試的數學試題是全國I卷的題型結構,其中第22、23題為選做題,考生只需從中任選一題作答.已知文科數學和理科數學的選做題題目無任何差異,該校參加模擬考試學生共1050人,其中文科學生150人,理科學生900人.在測試結束后,數學老師對該學校全體高三學生選做的22題和23題得分情況進行了統(tǒng)計,22題統(tǒng)計結果如下表1,23題統(tǒng)計結果如下表2.
表1
22題得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數 | 50 | 70 | 80 | 100 | 500 |
文科人數 | 5 | 20 | 10 | 5 | 70 |
表2
23題得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數 | 10 | 10 | 15 | 25 | 40 |
文科人數 | 5 | 5 | 25 | 0 | 5 |
(1)在答卷中完成如下列聯表,并判斷能否至少有
的把握認為“選做22題或23題”與“學生的科類(文理)”有關系;
選做22題 | 選做23題 | 合計 | |
文科人數 | 110 | ||
理科人數 | 100 | ||
總計 | 1050 |
(2)在第23題得分為0的學生中,按分層抽樣的方法隨機抽取6人進行答疑輔導,并在輔導后從這6人中隨機抽取2人進行測試,求被抽中進行測試的2名學生均為理科生的概率.
參考公式:,其中
.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)列聯表見解析,有;(2).
【解析】
(1)根據題意填寫列聯表,計算觀測值,對照臨界值得出結論;
(2)由分層抽樣法求得被選取的6名學生中理科生和文科生人數,進而寫出從6名學生中隨機抽取2名的所有基本事件以及被抽中的2名學生均為理科生的基本事件,進而求出相應的概率.
解:(1)根據題意填寫列聯表如下,
選做22題 | 選做23題 | 合計 | |
文科人數 | 110 | 40 | 150 |
理科人數 | 800 | 100 | 900 |
總計 | 910 | 140 | 1050 |
由表中數據,計算
所以有的把握認為“選做題的選擇”與“文、理科的科類”有關;
(2)由分層抽樣的方法可知在被選取的6名學生中理科生有4名,文科生有2名,
記4名理科生為,2名文科生為
,
從這6名學生中隨機抽取2名,全部可能的基本事件共15種
分別是:
被抽中的2名學生均為理科生的基本事件是:,有6種,
故所求的概率為
所以被抽中進行測試的2名學生均為理科生的概率為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知6名某疾病病毒密切接觸者中有1名感染病毒,其余5名健康,需要通過化驗血液來確定感染者.血液化驗結果呈陽性的即為感染者,呈陰性即為健康.
(1)若從這6名密切接觸者中隨機抽取3名,求抽到感染者的概率;
(2)血液化驗確定感染者的方法有:①逐一化驗;②分組混合化驗:先將血液分成若干組,對組內血液混合化驗,若化驗結果呈陰性,則該組血液不含病毒;若化驗結果呈陽性,則對該組的備份血液逐一化驗,直至確定感染者.
(i)采取逐一化驗,求所需檢驗次數的數學期望;
(ii)采取平均分組混合化驗(每組血液份數相同),依據所需化驗總次數的期望,選擇合理的平均分組方案.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知的內角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,其面積S
.
(1)若a,b
,求cosB.
(2)求sin(A+B)+sinBcosB+cos(B﹣A)的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)已知曲線的極坐標方程為
,點
是曲線
與
的交點,點
是曲線
與
的交點,
、
均異于原點
,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,且滿足
,
,設
,
.
(Ⅰ)求證:數列是等比數列;
(Ⅱ)若,
,求實數
的最小值;
(Ⅲ)當時,給出一個新數列
,其中
,設這個新數列的前
項和為
,若
可以寫成
(
,
且
,
)的形式,則稱
為“指數型和”.問
中的項是否存在“指數型和”,若存在,求出所有“指數型和”;若不存在,請說明理由.
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