【題目】某學(xué)生為了測試煤氣灶燒水如何節(jié)省煤氣的問題設(shè)計了一個實驗,并獲得了煤氣開關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)與燒開一壺水所用時間的一組數(shù)據(jù),且作了一定的數(shù)據(jù)處理(如下表),得到了散點圖(如下圖).

1.47

20.6

0.78

2.35

0.81

-19.3

16.2

表中.

1)根據(jù)散點圖判斷,哪一個更適宜作燒水時間關(guān)于開關(guān)旋鈕旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)的回歸方程類型?(不必說明理由)

2)根據(jù)判斷結(jié)果和表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;

3)若旋轉(zhuǎn)的弧度數(shù)與單位時間內(nèi)煤氣輸出量成正比,那么為多少時,燒開一壺水最省煤氣?

附:對于一組數(shù)據(jù),,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為.

【答案】1)選;(2;(3.

【解析】

1)根據(jù)散點圖的形狀可選擇合適的回歸模型;

2)將數(shù)據(jù)代入最小二乘法公式求得,,求得的值,進而可得出關(guān)于的回歸方程;

3)設(shè),可得關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,然后利用基本不等式得出煤氣用量的最小值及其成立的條件.

1)選更適宜

2)由公式可得:,

,

所以所求回歸方程為;

3)設(shè),

則煤氣用量,

當且僅當時,等號成立,即當時,煤氣用量最。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)當時,求不等式的解集;

2)若函數(shù)的值域為A,且,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象在它們的交點處具有相同的切線.

1)求的解析式;

2)若函數(shù)有兩個極值點,,且,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,且,拋物線的通徑與橢圓的右通徑在同一直線上.

1)求橢圓與拋物線的標準方程;

2)過拋物線焦點且傾斜角為的直線與橢圓交于兩點,為橢圓的左焦點,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)有且只有一個零點,其中.

1)求的值;

2)若對任意的,有成立,求實數(shù)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在貫徹中共中央、國務(wù)院關(guān)于精準扶貧政策的過程中,某單位在某市定點幫扶某村戶貧困戶.為了做到精準幫扶,工作組對這戶村民的年收入情況、危舊房情況、患病情況等進行調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為各戶的貧困指標.將指標按照,,,,分成五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.規(guī)定若,則認定該戶為絕對貧困戶,否則認定該戶為相對貧困戶;當時,認定該戶為亟待幫住戶”.工作組又對這戶家庭的受教育水平進行評測,家庭受教育水平記為良好不好兩種.

1)完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為絕對貧困戶數(shù)與受教育水平不好有關(guān):

受教育水平良好

受教育水平不好

總計

絕對貧困戶

相對貧困戶

總計

2)上級部門為了調(diào)查這個村的特困戶分布情況,在貧困指標處于的貧困戶中,隨機選取兩戶,用表示所選兩戶中亟待幫助戶的戶數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)a,bR.

1)若a1,求關(guān)于x的不等式的解集;

2)若,討論函數(shù)的零點個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線 ,直線與拋物線相交于兩點,且當傾斜角為的直線經(jīng)過拋物線的焦點時,有.

(1)求拋物線的方程;

(2)已知圓,是否存在傾斜角不為的直線,使得線段被圓截成三等分?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某幼兒園根據(jù)部分同年齡段的100名女童的身高數(shù)據(jù)繪制了頻率分布直方圖,其中身高的變化范圍是[96,106](單位:厘米),樣本數(shù)據(jù)分組為[9698),[98100),[100,102),[102104),[104,106)

1)求出的值,并求樣本中女童的身高的眾數(shù)和中位數(shù),平均數(shù);

2)在身高在[100,102),[102104),[104106]的三組中,用分層抽樣的方法抽取14名女童,則身高數(shù)據(jù)在[104,106]的女童中應(yīng)抽取多少人數(shù)?

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