如圖，設(shè)E，F(xiàn)分別是Rt△ABC的斜邊BC上的兩個(gè)三等分點(diǎn)，已知AB＝3，AC＝6，則·＝        ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知數(shù)列滿足，則（  ）

  A. 0          B.  　        C.             D. 6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知函數(shù) 則 是 成立的  （   ）

A .充分不必要條件   B .必要不充分條件    C .充要條件     D .既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)f(x)=  -ax(a∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性；

(2)若a=1，函數(shù)g(x)=(x-m)f(x)-+x2+x在區(qū)間（0，+）上為增函數(shù)，求整數(shù)m 的最大值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市高三數(shù)學(xué)抽樣考試中，對(duì)90分以上（含90分）的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布圖如圖所示，已知130～140分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為90，90～100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為a，則下圖所示程序框圖的運(yùn)算結(jié)果為（注：n�。�1×2×3×…×n，如5�。�1×2×3×4×5）

A．800!                  B．810!                  C．811!                         D．812!

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)

（1）求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間；

（2）在中，A、B、C分別為三邊所對(duì)的角，若，求的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把化為二進(jìn)制的數(shù)是（    ）．

　A．　　　 　 B．　　　　　 C．　 　 D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù)，，記

（1）求曲線在處的切線方程；

（2）求函數(shù)在上的最值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知兩直線l1：2x－y－2＝0與l2：x＋y＋3＝0

（1）直線l經(jīng)過(guò)l1與l2的交點(diǎn)且與l2垂直，求直線l的方程；

（2）過(guò)點(diǎn)P(3,0)作一直線l＇，使它夾在兩直線l1：2x－y－2＝0與l2：x＋y＋3＝0之間的線段AB恰被點(diǎn)P平分，求此直線l＇的方程．

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