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與57°角的終邊相同的角的集合是（　　）
A、{α|α=57°+k•360°，k∈Z}
B、{α|α=-157°+k•360°，k∈Z}
C、{α|α=33°+k•360°，k∈Z}
D、{α|α=-33°+k•360°，k∈Z}
考點：終邊相同的角
專題：三角函數的求值
分析：終邊相同的角相差了360°的整數倍，即可求出終邊相同的角的集合．
解答： 解：終邊相同的角相差了360°的整數倍，
∴與57°終邊相同的角為：
∴α=57°+k•360°，k∈Z，
故選：A．
點評：題考查終邊相同的角的概念及終邊相同的角的表示形式，屬于基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

已知角α的終邊經過點（-1，1），則cosx的值是
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

函數f(x)=cos(2x+
π
3
)，下列關于該函數的敘述正確的是（　　）
A、f（x）的最小正周期為2π
B、f（x）的圖象可以由y=sin2x向左平移
5π
12
得來
C、f（x）圖象關于直線x=
π
12
對稱
D、函數f（x）在區(qū)間(0，
π
3
)上是增函數

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科目：高中數學 來源： 題型：

圓x2+y2=4上各點到直線L：4x+3y-12=0的最小距離是（　　）
A、
2
5
B、
12
5
C、
2
7
D、
12
7

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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖是2013年某大學自主招生面試環(huán)節(jié)中，七位評委為某考生打出的分數的莖葉統(tǒng)計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數據的平均數和眾數依次為（　�。�
A、85，84
B、84，85
C、86，84
D、84，86

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科目：高中數學 來源： 題型：

某企業(yè)有高級職稱15人，中級職稱45人，初級職稱90人，現(xiàn)抽取30人進行分層抽樣調查，則各職稱被抽取的人數分別為（　�。�
A、5，10，15
B、3，9，18
C、3，10，17
D、5，9，16

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科目：高中數學 來源： 題型：

對一個樣本容量為100的數據分組，各組的頻數如表：
區(qū)間 [17，19） [19，21） [21，23） [23，25） [25，27） [27，29） [29，31） [31，33]
頻數 1 1 3 3 18 16 28 30
估計小于29的數據大約占總體的（　�。�
A、42%B、58%
C、40%D、16%

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科目：高中數學 來源： 題型：

在△ABC中，a，b，c分別為內角A，B，C所對的邊長，a=
2
b，2sinC+2sin(A-B)+
6
cos2A=
6

（1）求角B的大�。�
（2）若a=2，a＜c求△ABC的面積S．

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科目：高中數學 來源： 題型：

里氏震級是由兩位來自美國加州理工學院的地震學家里克特（C．F．Richter）和古登堡（B．Gutenberg）于1935年提出的一種震級標度．里氏震級M的計算公式是M=lgA-lgA0．其中A是被測地震的最大振幅，A0是“標準地震”的振幅.2011年3月11日，日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財產損失．一般里氏6級地震給人的震撼已十分強烈．按照里氏震級M的計算公式，此次日本東北部大地震的最大振幅是里氏6級地震最大振幅的
 
倍．

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