(1)求MN與A1C1所成角的大。
(2)求MN與平面ACC1A1所成角的大小.
解析:方法一:如圖甲,(1)連結(jié)BC1、A1B.
甲
∵M(jìn)、N分別是B1C1、B1B的中點(diǎn),
∴MN∥BC1.
∴∠A1C1B是MN與A1C1所成的角(或其補(bǔ)角).
而△A1BC1為等邊三角形,
∴∠A1C1B=60°.
∴MN與A1C1成60°角.
(2)由(1)可知MN∥BC1,
∴MN與平面A1C所成角等于BC1與平面A1C所成角.
連結(jié)BD,AC∩BD=O,易證BO⊥平面A1C.
∴∠BC1O為BC1與平面A1C所成角.
設(shè)正方體棱長為a,則BO=a,BC1=a.
∴∠BC1O=30°.
∴MN與平面AC1所成角為30°.
方法二:(1)設(shè)正方體的棱長為1,建立直角坐標(biāo)系D—xyz(如圖乙).
乙
則A1(1,0,1),C1(0,1,1),M(,1,1),N(1,1,).∴=(,0,-),=(-1,1,0).
∴cos〈,〉
===-.
∴〈,〉=120°.
而異面直線所成角在(0,90°]內(nèi),
∴MN與A1C1成60°角.
(2)設(shè)平面A1C的法向量n=(1,α,β),則n⊥,(1,α,β)·(0,0,1)=0,
∴β=0.
又n⊥.
∴(1,α,β)·(-1,1,0)=0.
∴a=1.
∴n=(1,1,0).
∴cos〈n, 〉==.
∴〈n, 〉=60°.
∴MN與面AC1成30°角.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
i |
j |
a |
i |
j |
b |
i |
j |
b |
i |
a |
1 |
2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
i |
j |
a |
i |
j |
b |
i |
j |
b |
i |
a |
1 |
2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《3.5 空間直角坐標(biāo)系》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版) 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com