【題目】橢圓的右焦點(diǎn)為
,
為圓
與橢圓
的一個(gè)公共點(diǎn),
.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)如圖,過作直線
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn),點(diǎn)
為點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn).
(1)求證:;
(2)試問過,
的直線是否過定點(diǎn)?若是,請(qǐng)求出該定點(diǎn);若不是,請(qǐng)說明理由.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)題意布列關(guān)于a,b的方程組,即可得到橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)(1)由題意,設(shè)的方程為
,聯(lián)立方程可得
,利用韋達(dá)定理即可得到結(jié)果;(2)直線
的方程為
,可化為
.從而得到定點(diǎn).
(Ⅰ)解:設(shè)是橢圓的左焦點(diǎn),連接
,
,
.
∵,∴
.
∴.
∴.∴
.
又∵,
,∴
.
∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
.
(Ⅱ)(1)證明:① 當(dāng)直線斜率為0時(shí),
的方程為
,∴
,等式
顯然成立;
②當(dāng)直線斜率不為0時(shí),由題意,設(shè)
的方程為
.
∵,
,點(diǎn)
為點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn),則
.
整理,得
.
,
,
.
∴
.
∴等式成立.
(2)解:過,
的直線過定點(diǎn).
①當(dāng)直線斜率不為0時(shí),∵
,
∴直線的方程為
,
即,
即.
由(1)可知,
,
∴
.
∴
.
∴過,
的直線過定點(diǎn)
;
②當(dāng)直線斜率為0時(shí),
的方程為
,直線
也過定點(diǎn)
.
綜上可知,過,
的直線過定點(diǎn)
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某理財(cái)公司有兩種理財(cái)產(chǎn)品和
.這兩種理財(cái)產(chǎn)品一年后盈虧的情況如下(每種理財(cái)產(chǎn)品的不同投資結(jié)果之間相互獨(dú)立):
產(chǎn)品
產(chǎn)品(其中
)
(Ⅰ)已知甲、乙兩人分別選擇了產(chǎn)品和產(chǎn)品
進(jìn)行投資,如果一年后他們中至少有一人獲利的概率大于
,求
的取值范圍;
(Ⅱ)丙要將家中閑置的10萬元錢進(jìn)行投資,以一年后投資收益的期望值為決策依據(jù),在產(chǎn)品和產(chǎn)品
之中選其一,應(yīng)選用哪個(gè)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在空間幾何體ABCDFE中,底面是邊長為2的正方形,
,
,
.
(1)求證:AC//平面DEF;
(2)已知,若在平面
上存在點(diǎn)
,使得
平面
,試確定點(diǎn)
的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“雙十一網(wǎng)購狂歡節(jié)”源于淘寶商城(天貓)2009年11月11日舉辦的促銷活動(dòng),當(dāng)時(shí)參與的商家數(shù)量和促銷力度均有限,但營業(yè)額遠(yuǎn)超預(yù)想的效果,于是11月11日成為天貓舉辦大規(guī)模促銷活動(dòng)的固定日期.如今,中國的“雙十一”已經(jīng)從一個(gè)節(jié)日變成了全民狂歡的“電商購物日”.某淘寶電商為分析近8年“雙十一”期間的宣傳費(fèi)用(單位:萬元)和利潤
(單位:十萬元)之間的關(guān)系,搜集了相關(guān)數(shù)據(jù),得到下列表格:
(1)請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)說明
與
之間是否存在線性相關(guān)關(guān)系(當(dāng)
時(shí),說明
與
之間具有線性相關(guān)關(guān)系);
(2)建立關(guān)于
的線性回歸方程(系數(shù)精確到
),預(yù)測(cè)當(dāng)宣傳費(fèi)用為
萬元時(shí)的利潤,
附參考公式:回歸方程中
和
最小二乘估計(jì)公式分別為
,
,相關(guān)系數(shù)
參考數(shù)據(jù):
,
,
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二(20)班共50名學(xué)生,在期中考試中,每位同學(xué)的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)都在區(qū)間內(nèi),將該班所有同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)分為七個(gè)組:
,
,
,
,
,
,
,繪制出頻率分布直方圖如圖所示.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這次考試學(xué)生成績的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)已知成績?yōu)?04分或105分的同學(xué)共有3人,現(xiàn)從成績?cè)?/span>中的同學(xué)中任選2人,則至少有1人成績不低于106分的概率為多少?(每位同學(xué)的成績都為整數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公交車的數(shù)量太多容易造成資源浪費(fèi),太少又難以滿足乘客的需求,為了合理布置車輛,公交公司在2路車的乘客中隨機(jī)調(diào)查了50名乘客,經(jīng)整理,他們候車時(shí)間(單位:)的莖葉圖如下:
(Ⅰ)將候車時(shí)間分為八組,作出相應(yīng)的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若公交公司將2路車發(fā)車時(shí)間調(diào)整為每隔15發(fā)一趟車,那么上述樣本點(diǎn)將發(fā)生變化(例如候車時(shí)間為9
的不變,候車時(shí)間為17
的變?yōu)?/span>2
),現(xiàn)從2路車的乘客中任取5人,設(shè)其中候車時(shí)間不超過10
的乘客人數(shù)為
,求
的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4—5:不等式選講
已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),解不等式
;
(2)若存在實(shí)數(shù),使得不等式
成立,求實(shí)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓
過點(diǎn)
且與圓
相切,設(shè)圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)點(diǎn),
為曲線
上的兩點(diǎn)(不與點(diǎn)
重合),記直線
的斜率分別為
,若
,請(qǐng)判斷直線
是否過定點(diǎn). 若過定點(diǎn),求該定點(diǎn)坐標(biāo),若不過定點(diǎn),請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過拋物線的焦點(diǎn),斜率為
的直線交拋物線于
兩點(diǎn),且
.
(1)求該拋物線的方程;
(2) 為坐標(biāo)原點(diǎn),
為拋物線上一點(diǎn),若
,求
的值.
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